2026年合肥经济技术职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(必刷).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年合肥经济技术职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(必刷).docx

2026年合肥经济技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、中华人民共和国公民在年老、疾病或()的情形下,有从国家或者社会获得物质帮助的权利。

A.遭遇自然灾害

B.遭遇不可抗力

C.失去生活来源

D.丧失劳动能力

【答案】:D

【解析】本题考查中华人民共和国公民从国家或社会获得帮助权利的条件。《中华人民共和国宪法》第四十五条规定,中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。遭遇自然灾害、遭遇不可抗力并非宪法所规定的公民可从国家或者社会获得帮助权利的法定情形;失去生活来源过于宽泛,也不是法定情形。所以正确答案为丧失劳动能力。

2、《诗经》中所谓的六义是指什么?

A.风雅颂赋比兴

B.风雅颂风雅颂

C.风雅颂赋比

D.风雅颂比兴

【答案】:A

【解析】《诗经》的六义指的是风、雅、颂三种诗歌分类以及赋、比、兴三种表现手法。

3、定义判断题的出题趋势如何?

A.趋向于更加综合

B.趋向于更加专业化

C.趋向于更加注重实际应用

D.以上都是

【答案】:D

【解析】定义判断题的出题趋势包括趋向于更加综合、更加专业化和更加注重实际应用。

4、某单位组建兴趣小组,每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍,足球组人数是篮球组人数的3倍,乒乓球组人数的4倍与其他三个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于()

A.足球组人数与篮球组人数之和

B.乒乓球组人数与足球组人数之和

C.足球组人数的1.5倍

D.篮球组人数的3倍

【答案】:A

【解析】设乒乓球组人数为(x),羽毛球组为(2x),篮球组人数为(y),足球组为(3y)。由乒乓球组人数的(4)倍与其他三组人数和相等,即(4x=2x+3y+y),化简得(2x=4y),所以羽毛球组人数等于足球组与篮球组人数之和。

5、以下哪项不是影响土地利用效率的因素?

A.土地质量

B.技术水平

C.人口密度

D.政策法规

【答案】:D

【解析】政策法规虽然对土地利用有指导作用,但不是直接影响土地利用效率的因素。

6、下列关于世界文明发源地的说法错误的一项是()。

A.古中国的发源地是中国的黄河流域

B.古印度的发源地是印度河流域,孕育了整个西亚文明

C.古巴比伦的发源地是西亚的西河流域,孕育了整个阿拉伯文明

D.古希腊的发源地是欧洲的爱琴海诸岛

【答案】:B

【解析】古中国的发源地是中国的黄河流域,孕育了整个东亚文明,该说法正确。古印度的发源地是南亚的印度河流域,孕育了整个南亚文明,该说法错误。古巴比伦的发源地是西亚的两河流域,孕育了整个阿拉伯文明,该说法正确。古希腊的发源地是欧洲的爱琴海诸岛,孕育了整个欧洲文明,该说法正确。

7、组织管理成本的原始内涵是()。

A.外部的交易成本

B.管理的机会成本

C.委托代理成本

D.内部的组织成本

【答案】:D

【解析】组织管理成本的原始内涵包括外部交易成本、管理机会成本、委托代理成本和内部组织成本。外部交易成本是组织在市场交易中发生的成本;管理机会成本指因选择一种管理方式而放弃其他管理方式所损失的潜在收益;委托代理成本产生于委托人和代理人之间信息不对称等情况;内部组织成本是组织内部协调、运作等产生的成本。

8、将数字50拆分成两个一位数,然后将这两个一位数相加,再相乘,可以得到哪些结果?

A.0,1,2

B.1,2,3

C.2,3,4

D.3,4,5

【答案】:A

【解析】数字50可以拆分成以下组合:1和49,2和48,3和47,4和46,5和45,6和44,7和43,8和42,9和41,10和40,11和39,12和38,13和37,14和36,15和35,16和34,17和33,18和32,19和31,20和30,21和29,22和28,23和27,24和26,25和25。这些组合相加再相乘得到的积分别是50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,所以正确答案是A。

9、记叙文是一种以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的文体形式。其最主要的表达方式是()。

A.叙述、议论

B.描写、议论

C.说明、议论

D.说明、抒情

【答案】:A

【解析】记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的文体。在记叙文里,叙述是最基本的表达方式,它用于讲述事件的发展过程和人物的经历;而议论则是作者对所叙述内容进行分析和评价,起到画龙点睛、深化主题的

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