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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年合肥经济技术职业学院单招职业技能考试题库及完整答案详解.docx

2026年合肥经济技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下哪种现象是由于地球公转引起的?

A.

A.日出日落

B.

B.昼夜长短变化

C.

C.日食现象

D.

D.月相周期变化

【答案】:B

【解析】昼夜长短的变化与地球绕太阳公转以及地轴倾斜有关,而日出日落主要是地球自转造成,日食和月相变化虽与天体运动有关,但不直接由地球公转导致。

2、物业服务中的保洁小组长、保安班组长属于()。

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.中高层管理者

【答案】:C

【解析】高层管理者处于组织的最高层,主要负责组织的战略规划和重大决策。中层管理者负责贯彻执行高层管理者的决策,协调和管理基层部门的工作。中高层管理者则是结合了高层和中层部分职责的管理者。而基层管理者是组织中直接负责一线操作和执行的管理者,他们与基层员工密切接触,负责监督和指导日常工作。保洁小组长和保安班组长直接管理基层的保洁员和保安人员,执行具体的工作任务,属于基层管理者。

3、下列不属于“去函”结语惯用语的是()。

A.“特此函达”

B.“务希见复”

C.“特此函复”

D.“即请复函”

【答案】:C

【解析】去函是主动发出询问或告知事项等的函件,结语惯用语通常表达希望对方回复。“特此函达”用于去函中告知对方相关事宜,表达信息传达完毕;“务希见复”“即请复函”都明确表达了希望对方回复的意思,是去函常用结语。而“特此函复”是针对对方来函进行回复时使用的结语惯用语,不属于去函的结语惯用语。所以答案是“特此函复”。

4、宋代海上丝路沉船的主要发现地点是哪里?

A.东海

B.南海

C.黄海

D.渤海

【答案】:B

【解析】宋代海上丝路沉船的主要发现地点是南海。

5、发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,要坚定不移贯彻()的发展理念。

A.创新、协调、绿色、开放、共享

B.创造、协调、生态、开放、共享

C.创新、统筹、绿色、开放、共享

D.创造、统筹、生态、开放、共享

【答案】:A

【解析】发展是解决我国一切问题的基础和关键,而科学发展需要坚定不移贯彻特定的发展理念。创新发展注重的是解决发展动力问题,协调发展注重的是解决发展不平衡问题,绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题,开放发展注重的是解决发展内外联动问题,共享发展注重的是解决社会公平正义问题。这五大发展理念相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,共同引领我国实现科学发展,对我国经济社会发展全局起着至关重要的指导作用。而其他几个选项中的创造并非规范表述,统筹、生态也并非这一理念体系中的准确概念,所以正确的发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享。

6、“三部曲”通常是指三部内容相互独立却又存在一定连贯性的文学作品。《幻灭》《动摇》《追求》是()。

A.茅盾的《蚀》三部曲

B.巴金的“激流”三部曲

C.郭沫若的自传体三部曲

D.郭小川的长诗“将军”三部曲

【答案】:A

【解析】本题主要考查对文学作品“三部曲”的了解。“三部曲”通常指三部内容各自独立但又有一定连贯性的文学作品。《幻灭》《动摇》《追求》是茅盾所创作的《蚀》三部曲,真实地反映了从大革命失败到革命走向复兴的历史转折时期,一部分小资产阶级知识分子的生活经历和思想情绪。巴金的“激流”三部曲包括《家》《春》《秋》,展现了封建大家庭的衰败与年轻一代的觉醒反抗。郭沫若的自传体三部曲为《学生时代》《革命春秋》《洪波曲》,以作者自身经历为线索反映了特定历史时期的社会风貌和个人成长。郭小川的长诗“将军”三部曲包含《月下》《雾中》《风前》,刻画了将军的形象及他的战斗生活。综上,正确答案是《蚀》三部曲。

7、将60毫升浓度为60%的盐酸溶液加入140毫升水中,混合后的盐酸溶液浓度是多少?

A.25%

B.27%

C.29%

D.30%

【答案】:A

【解析】混合后的溶液总质量为200毫升,溶质(盐酸)的质量为60毫升×60%=36毫升,所以混合后的盐酸溶液浓度为36/200=18%。

8、公共服务评估的核心目的是什么?

A.提高政府财政收入

B.提升公共服务质量

C.增加政府工作人员数量

D.减少政府行政成本

【答案】:B

【解析】公共服务评估的核心目的是为了提升公共服务质量,确保公共服务的有效性和效率。

9、一个班级有30名学生,其中20%的学生参加了篮球比赛,参加篮球比赛的学生有多少人?

A.5

B.6

C.10

D.20

【答案】:C

【解析】20%的学生参加篮球比赛,即30*0.2=6人。

10、霍桑试验显示,劳动生产效率主要取决于()。

A.企业的薪酬水平与奖励制度

B.企业的管理与劳动纪律

C.职工的技术能力与知识结构

D.职工的工作态度及人际关系状

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