2026年厦门东海职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（巩固）.docxVIP

2026年厦门东海职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、根据马斯洛需求层次理论，我国日益完善覆盖城乡的社会保障体系旨在满足人们的（）需求。

A.生理

B.尊重

C.安全

D.发展

【答案】：C

【解析】马斯洛需求层次理论将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求。我国建设日益覆盖城乡的社会保障体系，主要是为人们提供生活保障、医疗保障、养老保障等，这些保障能减少人们对未来生活不确定性的担忧，让人们在面对疾病、失业、年老等风险时能够有一定的经济支持和安全感，而这种保障满足的正是安全需求。生理需求主要是与维持生命基本生存相关的需求，如食物、水、空气、睡眠等；尊重需求主要涉及自尊、自主和成就感等；发展需求并不是马斯洛需求层次理论中的标准层次表述。所以我国建设日益覆盖城乡社会保障体系是满足人们的安全需求。

2、18.下列哪个是氧化还原反应的特征？

A.电子转移

B.颜色变化

C.产生气体

D.产生沉淀

【答案】：A

【解析】氧化还原反应的特征是电子转移。

3、逻辑表达式?(P∧Q)的意思是？

A.?P∧?Q

B.?P∨?Q

C.P∧?Q

D.P∨?Q

【答案】：B

【解析】?(P∧Q)根据德摩根定律等价于?P∨?Q。

4、下列做法中，（）不利于扩大国内消费需求。

A.提高整体工资水平

B.提高个人所得税的起征点

C.增加就业岗位

D.提高个人贷款利率

【答案】：D

【解析】扩大国内消费需求需要提高居民的消费能力和消费意愿。提高整体工资水平能够直接增加居民收入，使得居民有更多资金用于消费，从而促进消费需求的扩大。提高个人所得税的起征点，意味着居民缴纳的税款减少，可支配收入增加，进而提升居民的消费能力和消费意愿，有利于扩大消费需求。增加就业岗位可以使更多人获得收入来源，提高整体社会的收入水平，增强居民消费能力，推动国内消费需求的增长。而提高个人贷款利率，会使居民贷款成本增加，无论是消费贷款还是购房、购车等贷款都会受到抑制，居民可能减少贷款消费行为，不利于扩大国内消费需求。所以不利于扩大国内消费需求的做法是提高个人贷款利率。

5、如果一个人会跑步，那么他会运动。这个说法的负判断等值推理是什么？

A.如果一个人不会跑步，那么他不会运动

B.如果一个人会跑步，那么他不会运动

C.如果一个人不会跑步，那么他会运动

D.如果一个人不会运动，那么他不会跑步

【答案】：B

【解析】原命题的负判断等值推理是将原命题的否定形式转换为等价的命题。原命题是‘如果一个人会跑步，那么他会运动’，其负判断等值推理是‘如果一个人会跑步，那么他不会运动’。

6、为什么冬天北半球的白天更短？

A.地球自转速度变化

B.地球公转轨道倾斜

C.月球引力影响

D.太阳活动变化

【答案】：B

【解析】地球的公转轨道倾斜导致北半球在冬季时远离太阳，接收到的阳光较少，因此白天更短。

7、病床使用率的降低对医院有什么影响？

A.降低医院的收入

B.降低医院的效率

C.降低医院的服务质量

D.以上都是

【答案】：D

【解析】病床使用率的降低会降低医院的收入、效率和服务质量。

8、管理幅度较小会导致什么问题？

A.管理效率提高

B.组织层级增多

C.决策速度加快

D.下属工作满意度提高

【答案】：B

【解析】管理幅度较小时，组织层级会增多，导致信息传递不畅和管理成本增加。

9、如果所有植物都能进行光合作用，仙人掌是植物，那么仙人掌能进行光合作用吗？

A.是

B.否

C.可能是也可能不是

D.无法确定

【答案】：A

【解析】根据题意，所有植物都能进行光合作用，仙人掌是植物，所以仙人掌能进行光合作用。

10、2013年以来，我国设立了18个自由贸易试验区，形成了一批可复制、可推广的试点成果。设立自由贸易试验区的哲学依据是（）。

A.矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一

B.两点论与重点论的统一

C.绝对运动与相对静止的辩证关系原理

D.事物发展前进性与曲折性统一

【答案】：A

【解析】该题目考查建立自贸区的哲学依据。建立18个自贸区形成可复制、可推广的实验成果，这体现了从个别（自贸区的具体实践）到一般（可复制推广的成果）的过程。矛盾的普遍性与特殊性辩证统一原理告诉我们，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。自贸区是特殊性，形成的可复制推广的成果是普遍性，先在自贸区进行实践探索出成果再推广到其他地区，正是运用了这一哲学原理。两点论与重点论的统一强调在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面，同时要着重把握主要矛盾和矛盾的主要