2026年南充电影工业职业学院单招职业技能考试题库含答案详解（突破训练）.docxVIP

2026年南充电影工业职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、因受纬度位置、海陆分布、地形、季风以及人类活动等因素影响，我国各地区会呈现不同的气候现象。以下描述局部地区特殊气候的是（）。

A.夜来风雨声，花落知多少

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴

【答案】：B

【解析】该题主要考查对局部地区特殊气候描述的判断。判断的关键在于理解各描述所体现的是短时间的天气变化还是特定局部地区的长期气候特征。“夜来风雨声，花落知多少”描绘的是一夜风雨后花朵凋零的情景，此描述重点体现的是短时间内的天气状况变化，并非反映某一局部地区的特殊气候。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是在黄梅时节这个特定时期，家家户户都笼罩在雨中，池塘边蛙声不断。黄梅时节是长江中下游地区特有的气候现象，在每年的特定时间段出现持续降雨天气，这是该局部地区长期形成的气候特征。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描述的是好像一夜之间春风吹来，树上挂满了雪花的景象，它主要体现的是短时间内天气发生的突然变化，不是局部地区的特殊气候。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”描绘的是一边出太阳一边下雨的景象，通常是在较小区域内短时间的天气差异，并非某局部地区的特殊气候。综上所述，描述局部地区特殊气候的选项体现的是长江中下游地区特有的黄梅时节气候特征，所以正确答案描述的是“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这种情况。

2、鲁迅杂文中的‘修辞策略’主要应用什么手法？

A.对比手法

B.比喻手法

C.反讽手法

D.排比手法

【答案】：C

【解析】鲁迅杂文中的‘修辞策略’主要应用反讽手法，通过讽刺和批判社会现象。

3、在假设检验中，第一类错误（TypeIerror）是指什么？

A.拒绝了真实的假设

B.接受了真实的假设

C.拒绝了错误的假设

D.接受了错误的假设

【答案】：A

【解析】第一类错误是指原假设实际上是正确的，但错误地拒绝了原假设。

4、下列有关医学的知识，说法有误的是（）。

A.疟疾的发生与蚊子有关

B.中风主要是指脑血管阻塞

C.人体的正常脉搏是60～100次/分

D.甲肝和乙肝主要通过血液途径传播

【答案】：D

【解析】甲型肝炎（简称“甲肝”）是甲型肝炎病毒引起的肠道传染病，主要通过“粪、口”途径传播，有日常生活接触、水型、食物型等传播形式，该项说法错误。

5、6岁的王某在重庆某幼儿园学习绘画数年。2018年夏天，某机构组织儿童绘画展，王某的画被选中参展并获得一等奖，奖金1000元。已知王某父母已离异，其母张某为王某的监护人，王某的父亲每月给王某600元抚养费。这1000元奖金应归（）。

A.王某的母亲

B.王某的父亲

C.幼儿园

D.王某

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第十九条规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。王某6岁，属于无民事行为能力人，但获得绘画奖金属于纯获利益的民事法律行为。奖金是因王某的绘画作品获奖而取得，该奖金的所有权应归创作者王某本人。王某的母亲作为监护人，只是有权管理和保护这笔财产，以维护王某的利益，但并不享有奖金的所有权。王某的父亲虽支付抚养费，但奖金并非因其行为获取，不享有奖金所有权。幼儿园只是王某学习绘画的场所，未参与绘画创作及获奖过程，也不享有奖金所有权。所以这1000元奖金应归王某。

6、如果所有的河流都是水道的部分，而长江是中国最长的河流，那么以下哪项是正确的？

A.长江是中国最长的水道

B.长江是水道的部分

C.所有水道都是河流

D.长江不是河流

【答案】：B

【解析】题干说明所有的河流都是水道的部分，而长江是河流，因此可以推断出长江是水道的部分。

7、事件排序：某人决定去划船，然后购买划船装备，接着去划船地点，最后开始划船。

A.决定去划船-购买划船装备-去划船地点-开始划船

B.购买划船装备-决定去划船-去划船地点-开始划船

C.决定去划船-去划船地点-购买划船装备-开始划船

D.购买划船装备-决定去划船-开始划船-去划船地点

【答案】：A

【解析】事件发生的合理顺序是先决定去划船，然后购买划船装备，接着去划船地点，最后开始划船。

8、哲学上的实用主义主要观点是什么？

A.知识的价值在于真理性

B.知识的价值在于实用性

C.知识和实用性都重要

D.两者无关系

【答案】：B

【解析】实用主义是一种哲学观点，认为知