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2026年廊坊燕京职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、周朝是中国历史上继商朝之后的朝代，分为西周与东周两个时期。以下关于周朝的说法正确的是（）。

A.牧野之战后，周文王姬昌灭商，建立了周朝

B.“烽火戏诸侯”发生在东周末期，“一笑倾国”的典故由此而来

C.春秋五霸之一的齐桓公提出的“尊王攘夷”口号中的“王”，即周王

D.东周时期得到周王承认的燕、赵、韩三诸侯是“三家分晋”的结果

【答案】：C

【解析】指挥牧野之战进而灭商建周的是周武王姬发，所以该项说法错误。“烽火戏诸侯”发生在西周幽王在位时，所以该项说法错误。东周时期，周天子权威减弱，诸侯国内的篡权政变和各国之间的兼并战争不断发生。齐桓公执政以来，在管仲的辅佐下，经过了内政、经济、军事等多方面改革，有了雄厚的物质基础和军事实力，打出了“尊王攘夷”的旗帜，以诸侯长的身份，挟天子以伐不服。“尊王”即尊崇周王的权力，维护周王朝的宗法制度，该项说法正确。“三家分晋”指的是韩、赵、魏三家，所以该项说法错误。

2、有7个人要围坐在一个圆桌周围，如果其中两个人必须坐在一起，有多少种不同的排列方式？

A.720

B.1440

C.2880

D.5040

【答案】：B

【解析】将两个人看作一个整体，我们有6个单位（这个整体、其他5个人）进行排列，共有6!种排列方式，即720种。由于两个人可以互换位置，所以每种排列方式都有2种情况，因此总共有720*2=1440种不同的排列方式。

3、在定义判断题中，以下哪项是正确的解题步骤？

A.先看选项再读问题

B.先读问题再读选项

C.只读选项不读问题

D.只读问题不读选项

【答案】：B

【解析】先读问题再读选项是解决定义判断题的正确步骤，这样可以更好地理解问题的核心。

4、行政机关运用宣传、动员、感化、鼓舞等沟通手段，促使人们理解政策内容及意义、认同政策理念，这种行政执行的手段是：

A.法律手段

B.教育手段

C.行政手段

D.经济手段

【答案】：B

【解析】行政执行有多种手段，不同手段有其特点和作用方式。通过宣传、动员、感化、鼓舞等沟通方式，让人们理解政策内容、意义并认同政策理念，这是在对人们进行教育引导，以促使其接受政策。法律手段主要是依靠法律法规来规范和约束人们的行为；行政手段侧重于依靠行政组织的权威，采用命令、指示、规定等行政方式来执行政策；经济手段是运用经济杠杆，如税收、价格、信贷等，来调节经济活动和引导人们的行为。因此，这种通过沟通来让人们理解和认同政策的方式属于教育手段。

5、速动比率过低可能意味着什么？

A.企业短期偿债能力较强

B.企业流动资产过多

C.企业短期偿债能力较弱

D.企业资产利用效率较高

【答案】：C

【解析】速动比率过低可能意味着企业短期偿债能力较弱，难以覆盖短期债务。

6、纪要是公文的一种，以下纪要的标题和说法正确的是（）。

A.标题需写明名称和文种

B.标题需写明发文机关名称，事由与文种

C.标题需写明名称、事由、文种

D.可以采用一般标题的形式在标题中

【答案】：A

【解析】纪要的标题有多种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成，这样的标题能清晰体现发文主体、主要事项以及文件类型；也可以采用一般文章标题的形式，直接揭示主要内容或表达核心观点。单纯只写明名称和文种不能完整反映纪要的关键信息；仅写明名称、事由、文种这种表述不准确规范。所以该题正确说法是既可以采用写明发文机关名称、事由与文种的标题形式，也可以采用一般标题的形式在标题中体现相关内容。

7、（）文学作品常将新闻报道式的写实与奇幻想象相结合，运用模糊化手法和神话模式，呈现本土的历史文化与现实生活。

A.现代主义

B.浪漫主义

C.存在主义

D.魔幻现实主义

【答案】：D

【解析】该题考查不同文学流派的特点。题干描述的是某类文学作品善于将新闻报道般的写实与神奇的幻想结合，运用模糊化技巧和神话模式展现本土历史文化与现实生活。现代主义文学强调表现自我，反传统，侧重于内心世界的挖掘，与题干中写实和幻想结合以及展现本土历史文化等特点不符。浪漫主义文学以现实为基础，用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象，更侧重于情感的抒发和想象的驰骋，并非强调写实与幻想的结合及展现本土历史文化和现实生活的方式，故不符合题意。存在主义文学是20世纪30年代末在法国兴起的文学流派，强调世界的荒诞和人的自由选择，其创作重点并非题干所描述的内容，因此也不正确。魔幻现实主义文学是一种把现实与幻景、神话相结合的文学流派，既具有写实的新闻报道般的特点，又包含神奇的幻想元素，常常运用模糊化技巧和神话模式来展现本土的历史文化和现实生活，符合题干描述。综上，正确答案是魔幻现实主义。

8、如果一个人有足够的勇气，那么他