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2026年云南财经职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、图形T经过顺时针旋转90度后得到图形U，图形U再经过顺时针旋转270度后得到图形V，那么图形V再经过顺时针旋转90度后得到的图形是什么?

A.图形T

B.图形U

C.图形T的镜像

D.图形U的镜像

【答案】：A

【解析】图形V经过顺时针旋转90度后，会回到图形T的初始位置。

2、贯彻共享发展理念，进一步完善社会保障体系，提高社会保障水平，从根本上说（）。

A.要大力发展社会生产力

B.要加大财政投入

C.要统筹城乡发展

D.要完善转移支付

【答案】：A

【解析】完善社会保障网、提高社会保障水平属于经济社会发展中保障民生的重要举措。从根本上来说，社会的发展和进步依赖于经济基础，而生产力是推动经济发展的根本动力。只有大力发展社会生产力，才能创造出更多的社会财富，为完善社会保障体系提供坚实的物质基础。加大财政投入可以在一定程度上改善社会保障状况，但财政收入的来源根本上还是取决于社会生产力发展水平。若没有强大的生产力作为支撑，财政投入的可持续性将受到影响。统筹城乡发展有利于促进城乡社会保障的均衡发展，但这只是完善社会保障体系的一个具体策略，并非根本原因。它主要侧重于解决城乡发展不平衡问题，而不能从根源上增加社会保障所需的物质资源。完善转移支付能够调节不同地区、不同群体之间的收入分配，对提升社会保障水平有帮助，但同样是在社会财富创造出来之后的一种分配调节手段，其基础依然是社会生产力的发展。因此，要进一步完善社会保障网、提高社会保障水平，根本在于大力发展社会生产力。

3、“只要功夫深，铁杵磨成针”这一典故的主人公是（）。

A.李白

B.郭沫若

C.司马迁

D.辛弃疾

【答案】：A

【解析】这道题考查对典故主人公的了解。“只要功夫深，铁杵磨成针”讲述的是唐朝诗人李白小时候看到一位老妇人想要把一根铁棒磨成针，深受触动，从此刻苦学习，最终成为一代诗仙的故事。而郭沫若主要是中国现代著名作家、历史学家等；司马迁是西汉史学家，创作了中国第一部纪传体通史《史记》；辛弃疾是南宋豪放派词人。所以此典故的主人公是李白。

4、下列符合请示类公文要求（）。（注：此即原题目满足要求后的输出内容，因原题目无多余计算机代码等，改写后未发生实质变化。）

A.事后请示

B.一文一事

C.报送多个主管机关

D.抄送下级机关

【答案】：B

【解析】请示类公文是下级机关向上级机关请求指示、批准时所使用的公文。请示应当遵循一定的规范和要求。请示应是事前进行，即需要在事情未开展前就向上级请求指示或批准，事后请示不符合规范，因为事情已经发生，再请示就失去了请示的意义。一文一事是请示的重要要求，一份请示通常只应涉及一个事项，这样可以使上级机关明确了解请示的核心内容并及时做出批复，避免因事项过多导致批复混乱。请示一般只报送一个主管机关，因为多头主送可能会出现多个上级机关对同一事项的批复不一致的情况，容易造成工作的混乱。请示是上行文，是下级向上级行文，一般不需要抄送下级机关，且抄送下级机关可能会导致工作程序混乱，不符合公文行文规则。综上所述，符合请示类公文要求的是一文一事。

5、国际日期变更线的调整案例中，哪个国家曾提出调整建议？

A.中国

B.美国

C.新西兰

D.澳大利亚

【答案】：B

【解析】美国曾提出国际日期变更线的调整建议。

6、根据本案例，休利特认为员工是（）。

A.经济人

B.自我实现人

C.社会人

D.复杂人

【答案】：B

【解析】该题是在问根据案例休利特对员工的看法。经济人假设认为员工工作主要是为了获得经济报酬；自我实现人假设强调员工有自我实现的需求，追求发挥自己的潜力和能力；社会人假设注重员工在工作中寻求良好的人际关系和社会归属感；复杂人假设则认为员工的需求和动机是复杂多样的，会随不同情境而变化。要确定答案需结合案例具体内容来判断休利特认为员工符合哪种类型。

7、春秋五霸中，谁被认为是霸主之首？

A.齐桓公

B.晋文公

C.楚庄王

D.吴王阖闾

【答案】：A

【解析】齐桓公因其卓越的领导才能和军事成就，被普遍认为是春秋五霸之首。

8、下列属于行政处罚的是（）。

A.学校解聘教师

B.教育行政部门取消学校荣誉称号

C.教育行政部门吊销民办学校办学许可证

D.学校开除学生

【答案】：C

【解析】行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。学校解聘教师，主体是学校，学校并非行政机关，解聘教师是学校基于与教师之间的聘任关系所实施的人事管理行为，不属于行政处罚。教育行政部门取消学校荣誉称号，取消荣誉称号并未对学校的实质性权利义务产生减损，不具有惩戒性质，不属于行政处罚的范畴。