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民办培训学校年检工作自查报告范文

民办培训学校年检工作自查报告1

20xx年度我校在各级政府及教育主管部门的关爱下，全面贯彻党的教育方

针，坚持正确的办学方向。坚持人人发展、发展人人的教育理念，以全面推进素质

教育为导向，以全面提高教学质量为中心，严格规范学校管理，确保学校朝着健康

有序的轨迹前行。现将20xx年度学校各项工作情况向年检组领导作简要汇报。

一、学校基本情况：

我校是一所九年一贯制的民办学校，现有31个教学班，其中小学23个、初中

8个。在校学生1480人，其中小学1068人、初中413人。在职教师72人，其中

小学52人、初中20人。学校基本具备了多媒体电教室、物理试验室、化学试验

室、图书室、阅览室、舞蹈室、队部室、体育器材室等8个功能室和近200米环形

塑胶跑道以及羽毛球场、篮球场等运动场所。为满足现代教学的需求，一至九年级

均安装了多媒体教学平台，从而为教与学搭建了良好的发展空间。

二、大力改善办学条件：

一年来在改善办学条件的基础上，以提高办学水平和提高教职工福利待遇为抓

手。学校投资近200万用于购置新校车14辆，有效的解决了校车超载问题。其二

是用于教学设施设备建设，添置了物理、化学实验器材、体育活动器材以及一至九

年级安装了多媒体教学平台，为学校长期发展奠定了坚实的基础。

三、夯实基础强化管理

一所学校的生存与发展，管理是关键，只有规范管理、精细管理，学校才能赢

得发展机遇，才能有效提升社会影响和竞争力。

一方面：我们利用管理杠杆加强队伍建设，以人为本，聚心、聚智、聚力，完

善管理文本、落实管理责任、增强服务意识、提高管理水平、创新工作思路、追求

工作绩效，构建学习型、创新型管理平台。

另一方面：利用群体组织、网络资源，丰富教职工文化生活，积极发挥学校网

络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响的作用。

1、教学管理注重绩效：

教学工作是学校的中心工作，质量乃立校之本。

一是学校按要求开齐开足课程外，教学处以常规教学为抓手，在加强教学常规

管理的同时，指导学科教研组积极开展示范课、优质课、实验课、指导课的研究活

动，不断优化以教为主导、学为主体，以课堂的高效促进教学高质。教研组创新管

理，规范活动，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实

效。以构建学生喜欢的课堂，建设学生喜欢的学科为抓手，优化课堂教学提高课堂

效率的应对措施，规避教师教学的偏差行为。

二是积极开展校本教研，坚持教学研究、“以人为本、亲近教师、关注学生、

走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为研究重点，把促进教

师专业成长作为归宿。

其一突出教师基本功训练，组织教师教材解读、练习设计、学生教育、课堂管

理等方面的培训评比活动，切实提升教师业务素质。

其二发挥骨干教师的引领作用，开展教师结对子活动，在教学设计与教学研

究、示范指导、提高研究成效。

2、德育教育立足实效：

二是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下

的讲话、校内外活动等途径对学生进行德育教育。

(1)有计划有针对性的对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、

心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明礼仪养成教育，做到重点清、要求高、措施

实、效果好。

(2)建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力

度，逐步形成教育模块，从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网

络，切实加强心理健康教育，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从

而培养学生适应社会生活的能力。

(3)重视思品课堂的任务落实，全校教师人人都是德育工作者，在教学中有机

渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，要求每个教师在课堂渗透德育中创新

“五有目标”(即渗透德育有意识、制定计划有安排、教学设计有体现、课堂教学

有落实、授课之后有效果)。

(4)举办庆“六一”文艺晚会活动，给师生提供了展示艺术才华的舞台;举办了

中小学生拔河比赛，增强学生的集体荣誉感。开展了诵读《弟子规》活动，吸取传

统文化之精髓，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求

低年级学生做到“二能”(能读、能背)高年级同学做到“三能”(能读、能背、能

理解)其最终目的`通过读记使学生潜移默化，付诸行动。一系列活动使同学们思想

得到净化，能力得以提