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- 2026-02-14 发布于中国
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2026年云南能源职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、流星是闯入大气层的一种行星际物质在大气层中与空气摩擦发光的现象。其尾部发光的原因是()。
A.爆炸
B.反射
C.燃烧
D.辐射
【答案】:C
【解析】流星是闯入大气层的行星际物质,在进入大气层后与空气发生剧烈摩擦,摩擦产生的热量使该物质温度急剧升高,进而燃烧发光,形成了我们所看到流星尾部发光的现象。而爆炸是物质在极短时间内释放出大量能量的过程,流星尾部发光并非爆炸所致;反射是指光线在遇到物体表面时改变传播方向的现象,流星尾部发光不是因为反射;辐射是指物体以电磁波等形式向外传递能量,这也不是流星尾部发光的原因。所以流星尾部发光的原因是燃烧。
2、数列:1,3,6,10,15,?,接下来的数字是什么?
A.18
B.19
C.20
D.21
【答案】:D
【解析】这是一个三角数列,每个数字是前一个数字加上递增的自然数,所以下一个数字是15+6=21。
3、1975年,我国测定珠峰海拔高程为8848.13米;2005年,测定珠峰峰顶岩石面的海拔高程为8844.43米;如今,我国测量登山队队员再次登顶,测定珠峰的最新高程为8848.86米,新技术让测量结果更为精确。这表明()。
A.认识产生于实践的需要
B.追求真理是循环往复的过程
C.实践是检验真理的唯一标准
D.实践推动人的认识不断发展
【答案】:D
【解析】题目展示了不同时期我国对珠峰海拔高程的测量情况,1975年测得一个数值,2005年测量出不同结果,今年又测得新的高程,且新技术让测量结果更精确。这体现了在实践活动中,也就是对珠峰海拔测量的实践里,随着实践条件和技术的发展,人们对珠峰海拔高程的认识也在不断更新和发展。认识产生于实践的需要强调的是因为实践中出现了某些问题或需求从而引发了认识活动,而本题重点并非阐述认识产生的原因是实践的需要,而是实践推动认识发展,所以该内容不符合题目主旨。追求真理是一个螺旋式上升和波浪式前进的过程,并非循环往复,循环往复意味着回到原点,没有进步和发展,所以该说法错误。实践是检验真理的唯一标准侧重于通过实践来判断某种认识是否正确,而本题主要突出的是实践对认识发展的推动作用,并非检验真理,所以该内容不符合本题强调的重点。综上所述,强调实践推动人的认识不断发展,与题目中随实践变化认识不断更新发展的主旨相符。
4、在一个不透明的袋子里有3个红球和4个蓝球,随机取出一个球,取到蓝球的概率是多少?
A.1/3
B.1/4
C.3/7
D.4/7
【答案】:D
【解析】总共有3+4=7个球,取到蓝球的概率是4/7。
5、早年,某市一工厂基建项目在申报过程中,累计需办理各类审批手续28项,前后要盖86枚图章,涉及33个审批部门,但该项目的审批手续仍未完结。解决该问题的切入点应是()。
A.实现人员分流
B.机构协调配置
C.建立健全法制
D.转变政府职能
【答案】:D
【解析】该问题的核心是项目审批手续繁琐,涉及众多审批部门且手续未完结。实现人员分流主要是针对政府部门人员过多的情况,减少人员数量,这与解决审批手续繁琐、流程复杂的问题并无直接关联。机构协调配置虽然可以在一定程度上改善部门之间的协作,但只是对现有机构关系的调整,没有触及到审批流程复杂问题的根源。建立健全法制主要是从法律制度层面进行规范,而当前问题并非是缺乏相关法律,而是审批流程本身存在问题,所以建立健全法制不能直接解决审批手续繁琐的问题。转变政府职能是解决该问题的关键切入点。传统的政府职能可能存在管理过多、过细的情况,导致审批流程复杂。通过转变政府职能,从管理型政府向服务型政府转变,减少不必要的审批环节,简化审批流程,能够提高行政审批效率,从而解决项目审批手续繁琐的问题。所以解决该问题的切入点应是转变政府职能。
6、如果所有的学生都喜欢数学,小明是学生,那么小明喜欢数学吗?
A.喜欢
B.不喜欢
C.可能喜欢
D.无法确定
【答案】:A.喜欢
【解析】根据三段论推理,如果所有的学生都喜欢数学,小明是学生,那么小明喜欢数学。
7、下列哪个省份以山地地形为主?
A.福建
B.广东
C.云南
D.四川
【答案】:C
【解析】云南省以山地地形为主。
8、2022年6月3日,6月11日是2022年“文化和自然遗产日”。今年的非遗宣传展示主题是()全国各省(区、市)将举办6200多项非遗宣传展示活动,其中,线上活动达2400多项。
A.非遗保护——传承发展的生动实践
B.时代共进人民共享
C.文化遗产与文化繁荣
D.连接现代生活绽放迷人光彩
【答案】:D
【解析】2022年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示主题是连接现代生活绽放迷人光彩,当年全国有众多相关
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