浙江省绍兴市校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题(含答案)(含解析).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于广东
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浙江省绍兴市校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题(含答案)(含解析).docx

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2025学年九年级语文校本作业

2025.12

考生须知:

1.全卷四大板块,共8页,满分120分,其中书写分3分,考试时间120分钟。

2.考生答题前,须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。

3.答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上的相应区域内,答案写在本试题卷上无效。

一、书写(3分)

请你在答题时努力做到书写正确、工整,本题根据卷面书写情况评分。

二、积累(15分)

1.阅读下面的材料,根据要求完成任务。

一首诗仅有方寸大小,一阕词不过寥寥数行。文人们或叙事,或咏物,或抒情,用感性的(甲)yùn律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗歌,不仅能够激发人们的创造力和想象力,还可以得到审美享受:心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中,①潜藏在诗词(乙)内yùn中的精神、价值观或生活方式渐次浮现,同此哀乐,古今共赏,传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求,不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗?

(1)给语段①②处加点字选择正确的读音。

①潜藏________(A.qiánB.qiǎn)②哀乐________(A.āiB.shuāi)

(2)给语段(甲)(乙)处填写汉字。

(甲)yùn________律(乙)内yùn________

(3)复句类型有并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等,下列与文中画线句复句类型相同的一项是()

A.做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。

B.这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。

C.既然懂得了时间的宝贵,就不应该浪费一分一秒。

D.一个人若要有所发现、有所创造,就不应该畏惧错误。

【答案】(1)①.A②.A

(2)①.韵②.蕴(3)B

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音。

①潜藏(qiáncáng):表示事物隐匿状态的动词。故选A。

②哀乐(āilè):悲哀和快乐。故选A。

【小问2详解】

本题考查字形。

韵律(yùnlǜ):指诗词中的平仄格式和押韵规则,也指语言或物体运动的节奏规律。

内蕴(nèiyùn):既指事物内部蕴蓄实质内容(如文化传统、历史积淀),又可用于描述抽象概念包含的深层含义(如艺术作品的思想内核)。

【小问3详解】

本题考查复句类型。

画线句“读诗歌,不仅能够激发人们的创造力和想象力,还可以得到审美享受”可知,句中使用了关联词“不仅……还……”,这是递进复句的典型标志。递进复句的特点是:后一个分句的意思比前一个分句更进一层,范围更广、程度更深或情况更甚。

A.两个分句分别阐述“做”与“想”的相互依存关系,分句间是平行并列的逻辑,属于并列复句;

B.句中关联词“而且”是递进复句的标志,后一分句在“都会凫水”的基础上,进一步强调“两三个是弄潮好手”,意思更进一层,属于递进复句;

C.“既然……就……”表因果逻辑,前一分句是原因,后一分句是推出的结果,属于因果复句;

D.“若……就……”表假设逻辑,前一分句提出假设的情况,后一分句说明假设下的做法,属于假设复句;

故选B。

2.下面是同学围绕“日”“月”两个意象整理成的文字片段,请补充完整。

日月如梭,岁月不居,古人用诗文赋予“日”“月”独特的意蕴。刘长卿在《长沙过贾谊宅》中写日影下寂寥的古宅,“秋草独寻人去后,(1)________________”,引起怀古忧思;许浑在《咸阳城东楼》中写远眺所见,“(2)________________,山雨欲来风满楼”,营造出萧条苍凉的氛围;欧阳修在《醉翁亭记》中写朝暮之景,“(3)________________,云归而岩穴暝”,尽显光影变幻;范仲淹在《岳阳楼记》中以玉比月,“浮光跃金,(4)________________”,留下圆月的倩影;温庭筠在《商山早行》中再现清景,“(5)________________,________________”,月与霜的洁白照亮行旅之人的忧伤;苏轼在《水调歌头(明月几时有)》借月抒怀,“(6)________________,________________”表达了即使身处异地仍能共享美好情感的豁达情怀,直接呼应“天下离人”跨越空间的思念与祝愿。

【答案】①.寒林空见日斜时②.溪云初起日沉阁③.日出而林霏开④.静影沉璧⑤.鸡声茅店月⑥.人迹板桥霜⑦.但愿人长久⑧.千里共婵娟

【解析】

【详解】本题考查名篇名句默写。

默写题作答时,一是要精准匹配篇目与诗句,熟记课内重点诗文的原句;二是要注意书写规范,做到不添字、不漏字、不写错

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