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你也可以发现数学定理

——有生活的地方就有数学

相信很多人都会有这种印象：数学是一门深奥的科学，除了

在学校和课本可以念到外，在实际生活中很少看到它，而且

在日常生活中，除了加减乘除外，就很少用到它。

对于喜欢数学的人，他们在读到一些数学家的传记，或

者关于他们的发现，往往会产生这样的想法：这些人真的很

聪明，如果不是天才怎么会发现这些难得的定理或理论呢？

这些看法和印象并不全部正确。今天我想告诉你的就是

如果有天才的话，你也是一个天才。只要你有了一些基础知

识，你懂得一些研究的方法，也可以作一点研究，也会有新

发现，数学并不是只有数学家才能研究的。

有生活的地方就有数学

人类靠着劳动的双手创造了财富，数学也和其他科学一

样产生于实践。可以说有生活的地方就有数学。

你看木匠要做一个椭圆的桌面，拿了二根钉钉在木板

上，然后用一条打结的绳子和粉笔，就可以在木板上画出一

个漂亮的椭圆出来。

如果你时常邮寄信件，在贴邮票时你会发现一个这样的

现象：任何大于7元的整数款项的邮费，往往可以用票面值

3元和5元的邮票凑合起来。这里就有数学。

如果你是整天要拿着刀和镬铲在厨房里工作的厨子，看

来数学是和你无缘。可是你有没有想到就在你的工作也会出

现数学问题。奇怪吗？事实上是不奇怪的。

比方说，你现在准备煮“麻婆豆腐”，你把一大堆豆腐放

在砧板上，如果你不想用手去动豆腐，而想一刀刀切下去把

豆腐切出越多块越好。那么在最初一刀，你最多切出二块，

第二刀你切出四块，第三刀你最多可以切出多少块呢？你切

了第五刀最多能切出多少块呢？这里不是有数学问题吗？

你会惊奇有一个公式可以算出第n刀得出的块数。

我们每天或多或少都会和钱打交道。你可能也会注意到

这样的现象：任何一笔多于6元的整数款项可以用2元硬币

及5元纸币来支付。

不是吗？7元可以用一张2元和一张5元的纸币来支付，

8元可以用四张2元纸币，9元可以用二张2元纸币和一张5

元纸币去支付。一般情形怎么样呢？

你说这不是很容易吗？如果钱数是偶数的话，我只要用

若干张2元去应付就行了，如果是奇数的话，我只要先付一

张5元钞票，剩下的是偶数款项，当然就可以用2元纸币去

处理。是的，这里你就用到了整数的性质。

从这些例子你可以看到数学是在日常生活中是有用的，

如果你细心的话，以后你会发现就在你工作的地方会有一些

数学问题产生。

发现数学定理的秘诀

数学家是怎样发现数学定理呢？他们是否有一个秘

诀？如果能知道那是多好啊！

是的，这里有一个秘诀，下面的一个真实故事就会告诉

你秘诀是在哪里？

在中国湖南省的一个农村生产队，在1964年以前禾苗

年年受到虫害，粮食老是不够，亩产最多是五百多斤。

那里的虫害最厉害的是一种叫蚁螟的虫，它们能使稻枯

心，农民最初看到禾苗出现白线子才喷药。可是农药喷了，

虫却没治好。有一个农民看到这种情形，他决定要想法子根

治这种虫害，可是有人却认为他文化低，不可能做出这样的

事来？但是他不理会这些意见。当第一代的螟蛾生出后，他

就守在田边观看，看蛾子如何产卵，发现卵块的地方就插标

记，记下产卵日期，看它什么时候孵化。不管刮风下雨，日

夜不离田边，终于揭开了秘密。掌握到了这种虫的生长规律，

于是就有法子消灭它。以后也控制了其它虫害，粮食亩产到

目前增至一千二百多斤。

许多人承认在科学上的发现和发明：如物理上的落体定

律，化学上的合成胰岛素，链霉素，在生物上的发现遗传规

律，在医学上用针灸医治聋哑病症者，都是需要依靠实验和

观察。我说数学上的发现也是靠观察得来的，读者不是会觉

得奇怪吗？

数学是研究一些数、形、集合、关系和运算的性质和变

化的规律，人们是怎样知道这些性质和规律呢？

是不是像一些宣传宗教的小册子讲，连那大名鼎鼎的17

世纪的英国科学家牛顿，也是因为他很虔诚，为上帝所宠爱，

让一个苹果在他头上掉下，启发他发现物理上的《万有引力

定律》？人的活动是上帝在操纵吗？

让我们看一看18世纪的一个大数学家欧拉的一些意见

吧！

欧拉在他的一篇：《纯数学的观察问题》的文章里写道：

“许多我们知道的整数的性质是靠观察得来，这发现早已被它

的严格证明所证实。还有很多整数的性质我们是很熟悉的，

可是