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2025年小学体育活动策划方案

一、活动背景

体育运动对于小学生的成长具有不可忽视的重要作用。它不仅能增强学生体质，还能培养其坚韧不拔的意志、合作精神和竞争意识。在“健康第一”的教育理念下，响应教育部关于加强小学生体育锻炼的号召，为全面提高学生的综合素质，特制定本2025年小学体育活动策划方案。

二、活动目标

（一）增强学生体质

通过多样化的体育活动，促进学生身体的正常发育和机能的协调发展，提高学生的运动能力和身体素质，如耐力、速度、力量、灵敏性等。

（二）培养体育精神

激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的竞争意识、团队合作精神和坚韧不拔的意志品质，让学生在体育活动中学会面对挑战、克服困难。

（三）促进学生全面发展

通过体育活动，促进学生心理健康，提高学生的社会适应能力，培养学生的规则意识和责任感，为学生的全面发展奠定基础。

（四）丰富校园文化生活

营造积极向上、充满活力的校园体育文化氛围，丰富学生的课余生活，增进师生之间、同学之间的交流与合作，增强学校的凝聚力和向心力。

三、活动时间与地点

（一）活动时间

全年分为四个阶段，每个季度开展不同主题的体育活动，具体时间安排如下。

第一阶段（春季）：3-5月第二周的周末

第二阶段（夏季）：6-8月第二周的周五下午放学后至周日

第三阶段（秋季）：9-11月第二周的周六、周日

第四阶段（冬季）：12-次年2月第二周的周末

（二）活动地点

学校操场、体育馆、校园周边公园（用于部分户外拓展活动）

四、适用范围

全校一至六年级学生。根据不同年级学生的身体发育情况和运动能力，将活动内容分为低段（一、二年级）、中段（三、四年级）和高段（五、六年级）三个组别，以确保活动的适宜性和安全性。

五、活动内容与安排

第一阶段：春季趣味运动季

（一）活动主题

“春暖花开，运动先行”

（二）项目内容及规则

项目名称

参赛要求

分组依据

比赛规则

奖项设置

亲子跳绳接力赛

以家庭为单位，每个家庭由一名家长和一名学生组成，一、二年级共16组，三、四年级共12组，五、六年级共10组

按年级分组

比赛场地为学校操场指定区域，每组家庭站在指定位置。比赛开始，家长先跳绳，跳绳100个后迅速将跳绳交给孩子，孩子接着跳绳100个。在跳绳过程中，若跳绳中断，必须在中断处继续完成规定个数。以完成时间最短的家庭为胜

每个年级组分别设一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组，颁发奖状和奖品

踢毽子比赛

一、二年级每班限报6人，三、四年级每班限报4人，五、六年级每班限报3人

按年级分组

在学校操场划定的圆形区域内进行比赛，裁判发令后开始计时，参赛学生在规定区域内持续踢毽子，毽子落地则比赛结束。记录每个学生有效踢毽子的个数，以个数多者为胜

每个年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状和奖品

趣味障碍跑

一、二年级每班10人，三、四年级每班8人，五、六年级每班6人

按年级分组

在学校操场设置障碍跑道，包括跨栏、钻圈、跳绳等障碍。比赛开始，学生依次通过障碍跑道，到达终点后返回起点。在通过障碍过程中，若碰倒障碍物需重新完成该障碍。以完成时间最短的学生为胜

每个年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状和奖品

利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道宣传活动内容和报名方式，鼓励学生和家长积极参与。

第二阶段：夏季体育挑战赛

（一）活动主题

“夏日激情，挑战自我”

（二）项目内容及规则

项目名称

参赛要求

分组依据

比赛规则

奖项设置

游泳比赛

一至六年级学生自愿报名，根据学生游泳水平分为初级、中级、高级三个组别

按游泳水平分组

在学校游泳馆进行比赛，比赛项目为50米自由泳。比赛采用分组预赛和决赛的方式，预赛中每组前两名晋级决赛。决赛中以到达终点的先后顺序排名

每个组别分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状和奖品

校园篮球赛

以班级为单位组队，一、二年级可混合组队，三至六年级每班一支队伍

按年级分组

比赛场地为学校篮球场，比赛采用五人制篮球比赛规则。比赛分为上下半场，每半场15分钟。比赛过程中，遵守篮球比赛规则，如有犯规，按照规则进行判罚。以得分多的队伍为胜

每个年级组分别设冠军队、亚军队、季军队，颁发奖杯和奖状

户外拓展活动

一至六年级学生自愿报名，按年级分组，每组20-30人

按年级分组

在校园周边公园进行户外拓展活动，包括团队合作游戏、定向越野等项目。活动过程中，学生需在规定时间内完成各项任务，以完成任务的质量和时间综合评定成绩

每个年级组分别设优秀团队奖1个，优秀个人奖3名，颁发奖状和奖品

制作活动海报张贴在校园内，通过校园公众号发布活动详情和报名链接，组织班主任在班级内进行宣传动员。

第三阶段：秋季田径运动会

（一）活动主题

“金秋时节，田径飞扬”

（二）项目内容及规则

项目名称

参