2026年吉林城市职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解（b卷）.docxVIP

2026年吉林城市职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、2019年4月25日至27日，近900名中外代表参与了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛企业家大会。此次大会既是经贸活动洽谈会，也是参会各方开展文化交流的平台，这体现了（）。

A.人口迁徙是文化传播的重要途径

B.商业贸易是文化交流的重要手段

C.文化交流通过外交活动才能实现

D.商业贸易推动了文化交流的开展

【答案】：B

【解析】该题核心聚焦于判断“一带一路”国际合作高峰论坛企业家大会这一经贸活动所体现的文化传播原理。该大会是经贸活动商谈会，同时也是文化交流平台。人口迁徙指人口在不同地区之间的移动，题干中未涉及人口迁徙相关内容，所以人口迁徙并非本题体现的文化传播途径。商业贸易是文化交流的重要途径，而文化交流的手段主要是大众传媒等，并非商业贸易，所以说商业贸易是文化交流的重要手段说法错误。文化交流的实现形式是多样的，除外交活动外，还有商业贸易、人口迁徙等诸多方式，并非只有通过外交活动才能实现。题干中企业家大会作为经贸活动，同时推动了参会各方的文化交流，充分表明商业贸易推动了文化交流的开展。综上，答案反映商业贸易对文化交流的推动作用。

2、我国经济从高速增长阶段迈向高质量发展阶段，对区域协调经济提出了新的要求，包括（）。①尊重客观规律②发挥比较优势③控制能源消耗④完善空间治理⑤保障民生底线

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②④⑤

D.①③④⑤

【答案】：C

【解析】我国经济从高速增长阶段转向高质量发展阶段，对区域协调经济提出新要求，主要有以下几点：尊重客观规律是开展一切经济活动的基础，只有遵循经济、社会、自然等各方面的客观规律，才能确保区域协调发展的方向正确、路径科学，避免盲目发展和资源浪费；发挥比较优势能够让各区域找准自身定位，利用自身独特的资源、产业、区位等优势，实现差异化发展，提高区域经济的整体竞争力；完善空间治理可以优化区域空间布局，提高空间利用效率，促进区域之间的要素流动和协同发展，增强区域发展的协调性和可持续性；保障民生底线是区域协调发展的根本目的，只有让发展成果更多更公平惠及全体人民，才能提高人民群众的获得感、幸福感和安全感，维护社会稳定和谐。而控制能源消耗主要是从资源节约和环境保护角度出发，虽然也是经济发展过程中需要考虑的重要因素，但并非区域协调经济新要求的直接内容。所以答案应包含尊重客观规律、发挥比较优势、完善空间治理、保障民生底线。

3、某班级有40名学生，其中20%是优等生，30%是中等生，剩下的学生是差等生。那么差等生的人数是多少？

A.8

B.12

C.20

D.30

【答案】：C

【解析】优等生人数是40的20%，即8人；中等生人数是40的30%，即12人；差等生人数是40-8-12=20人。

4、“微波炉烧水是否危险”“打喷嚏是否有危害”。《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑，通过科学实验、实际验证等方式，给出科学的解答，进而普及科学知识。这说明（）。

A.实践是获得认识的唯一途径

B.实践是检验认识真理性的唯一标准

C.实践是人们改造世界的活动

D.认识是实践发展的根本动力

【答案】：B

【解析】该题主要考查对实践与认识相关知识点的理解和运用。题干中《原来如此》节目针对生活中的科学疑点和困惑，通过科学实验、实际验证等方式给出科学解答，这体现了实践在认识过程中的重要作用。实践是认识的来源，但获得认识的途径有两种，直接经验和间接经验，所以并非唯一途径。《原来如此》节目正是通过实践活动即科学实验、实际验证等，来检验关于生活中科学疑点和困惑的认识是否正确，这深刻说明了实践是检验认识真理性的唯一标准。实践是人们改造客观世界的物质活动，改造世界既包括改造客观世界也包括改造主观世界，仅说实践是人们改造世界的活动表述不够准确全面。实践是认识发展的动力，而实践发展的根本动力是社会基本矛盾，并非认识。综上，题干体现的是实践是检验认识真理性的唯一标准。

5、以下现象中不能从需求层次理论中得到合理解释的是（）。

A.一个乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物

B.一个孩子在学校被同学欺负，受到老师不公平的对待，开始变得不敢表现自己

C.贝多芬被父亲拽到钢琴前艰苦地练琴

D.一个无助的学生希望得到老师的关心和照顾

【答案】：C

【解析】需求层次理论是马斯洛于1943年在《人类动机的理论》论文中提出的心理学观点，将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。乞丐冒着雷电暴雨去乞讨食物，食物属于生理需求，是人类最基本的需求，在这种需求的驱使下，乞丐会不顾恶劣天气去获取食物，这可以用需求层次理论解释。孩子在学校被同学欺负、受到老师