原创力文档“错”亦有道
初中数学易错题教学分析与应对措施
侯卫东
（合肥市第四十五中学安徽合肥230002）
摘要：学生在学习过程中出现错误是正常的，也是不可避免的,教师要允许学生犯错，把学生的错误当成一种
课堂生成，促使学生在犯错、纠错的过程中不断地深入掌握和理解知识，发展思维，锻炼能力。本文简要论述了初
中数学易错题的
“错”亦有道
初中数学易错题教学分析与应对措施
侯卫东
（合肥市第四十五中学安徽合肥230002）
摘要：学生在学习过程中出现错误是正常的，也是不可避免的,教师要允许学生犯错，把学生的错误当成一种
课堂生成，促使学生在犯错、纠错的过程中不断地深入掌握和理解知识，发展思维，锻炼能力。本文简要论述了初
中数学易错题的
文档评论（0）