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基于跨学科整合的初中信息技术课程教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于跨学科整合的初中信息技术课程教学策略，以提升学生的信息素养和创新能力。通过分析当前初中信息技术教学的现状，提出具有针对性和实用性的教学策略，为初中信息技术课程的教学改革提供理论支持和实践指导。

关键词：跨学科整合；初中信息技术；教学策略；信息素养；创新能力

一、引言

（一）1.当前信息技术课程的现状分析

随着信息技术的飞速发展，初中信息技术课程在我国教育体系中的地位日益重要。然而，在现实教学中，信息技术课程的教学现状却不容乐观。首先，教学内容过于注重理论知识，缺乏实际操作和实践活动，导致学生兴趣不高，学习效果不佳。其次，