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2024年初中英语教师个人工作计划

一.加强英语学科组的建设，做好出名师工作。

根据英语学科组教师队伍年轻化的特点，上学期，我们在加强学

科组建设和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效

果。本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并配合学校和部

门的首批学科带头人的评选活动，组织全体教师苦练教学基本功，做

好出名师工作。

1.狠抓教学常规的落实，提高教学质量

过去的几年里，英语组根据学科教学特点，制定了一系列的常规

制度，使学科教学工作不断规范化、制度化。但是，一直以来，这些

常规制度并没有得到彻底落实。本学期，我们要趁学校工作重点向基

础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学质量。

首先，学科组长认真组织好每周一次的学科组例会，既进行业务

学习和教学研究，又进行思想交流，尽力使全体老师在思想上达成共

识。认真执行《英语组教学常规》、《英语早晚读的有关规定》和

《英语组奖金考核细则》，采用量化考核的办法，考核结果每周反馈

给被考核人，从而使考核真正发挥规范教师教育教学行为的作用。

其次，进一步加强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的

督导，各年级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织教师认真进

行一次集体备课，每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长

检查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问题及时反馈给任课

教师，提出指导性意见，并书面记录检查情况，交学科组长检查;学科

组长每两周不定期抽查全组教师的教案、作业和听课本，把发现的问

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题及时反馈给任课教师，提出改进的意见，在学科组例会上公布检查

结果，并将检查结果与当月的奖励工资挂钩。

最后，严格执行“双率”达标责任制。根据我部工作计划和英语

学科教学的实际，本学期，各年级的“双率”指标为：优班“双

率”____%;MYP班“双率”____%;平行班及格率____%以上，优秀率

____%以上。为了达到“双率”指标，我们采取任课教师、备课组长、

学科组长共同负责的责任制，把班级、年级和学科的“双率”是否达

标分别与任课教师、备课组长、学科组长的奖励工资挂钩，并作为他

们工作业绩考核的重要指标。

2.深入开展教学研究，提高教师的业务水平

上学期，我们以个别班级实验的形式进行了英语活动课的研究，

课程是当前课程改革的重要内容，它体现了今年国家教委颁布的初中

英语教学新大纲的精神实质-进一步强化培养学生运用英语表达思想和

交际的能力。实践证明，在活动课中，教师能给全体学生创造一个只

讲英语而忘却母语的空间，在形式多样的英语活动中，周边的气氛感

染着每个学生，强烈的学习动力驱使每个学生开口讲英语。这种以口

语为中心的英语活动课能使学生尽快地培养起用英语思维、表达思想

的交际能力。本学期，我们继续进行英语活动课的研究，重点在MYP

班进行，每两个星期开一节英语活动课，由彭江辉老师负责，徐健老

师协助;初一和小初二年级也进行尝试，由蒋红梅、李冬华老师负责，

全体任课教师参与。

二.大力推进“二五八”双语教学计划，深入营造我部的英语环

境。

1.积极做好教师的英语培训工作

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本学期，初中部教师英语培训重点仍然要放在IBO班教师的英语

培训上，培训工作由温杰教师主持，并派一名外教协助，彭江辉、徐

健教师参与培训。其他非英语教师的英语培训仍然采取自学的形式，

英语学科组负责编写课堂教学用语以及与专业有关的术语，每两周印

发一次，由各年级组办公室的英语教师负责培训，每月考核一次。初

一年级组由李冬华老师负责，大初二年级组由薛玲玲老师负责，小初

二年级组由李学增老师负责，初三年级A组由刘克友老师负责，初三

年级B组由卯万岭老师负责，德育处由陈火球老师负责，教学处由霍

剑华老师负责，各年级组办公室的英语教师要在负责人的安排下认真

做好非英语教师的英语培训工作。

2.进一步尝试非英语教师用全英语进行教学

本学期，我们要进一步尝试非英语教师用全英语进行教学，由各

学科组推荐____至____名英语基础好的老师的教师参加，教学处统一

安排，英语学科组教师积极协助。首先，报名用全英语进行教学的教

师上报授课内容，确定授课班级。其次，英语组分配一名英语教师负

责培训授课教师的英语，