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学生课业负担家长满意度调查分析报告

柿子园镇中心小学

一、调查目的：

为了使学校与家庭，教师与家长更好的沟通、交流，更好的了

解学生家长对我校教育教学、教师工作等的看法与建议，以便不断

改进我校的教育教学工作，提高教师队伍的素质，从而更好的推进

我校教育教学的改革与发展。特此我校成立了家长满意度调查小组，

以调查问卷的形式对学生家长进行了调查。

二、基本情况：

此次调查共发放调查问卷份，调查问题主要有：孩子的到校

时间、睡眠时间、上几节课、节假日是否放假、节假日或周末是否

补课、学校是否公布孩子的考试成绩和名次、书面家庭作业每天要

用多长时间、学校是否给孩子统一订购教辅资料老师是否参与或组

织有偿家教7个问题。调查对象为家长会到会的学生家长，被调查

的学生家长对此调查给予了较大的重视和支持，按期回收了所有的

调查问卷，较好的实现了此次调查的目的。

三、调查结果：

通过对回收的份调查问卷的统计分析，如实的掌握了学生家长

对每个教师教育教学工作的看法和建议，具体情况如下：

1.老教师在教学态度方面比普遍要比年轻教师要认真，在管理和教

育学生方面也更加的细心和耐心。

2.青年教师在业务素质方面要强于老教师，教学手段和教学方法多

样，课堂氛围生动、活跃，更受学生的欢迎和喜欢。

3.语文和数学学科的总体满意度较高，但其他学科如体育、美术等

学科家长反映与任课教师接触少、沟通少，不太熟悉。

4.大部分教师在学生犯了错误以后都能耐心教育，细心引导。

5.作业量方面，大部分家长认为教师布置的作业合理、适度。

四、分析原因：

1.青年教师刚刚步入教育岗位，教育理念更新，教育方式和方法多

样，和学生相处时较融洽，因此更加受学生的欢迎，课堂上研究和

探讨的氛围更浓厚，但是缺乏磨练，在管理上存在不够耐心和细心，

与家长沟通的不够多。

2.老教师因为年纪大，在教育理念的更新上存在一定的困难，特别

是在农村学校，各方面培训的机会不是很多，因此在业务水平上和

青年教师有差距，当然也有善于学习和更新的老教师，他们的业务

水平超过年轻教师，教育质量一直名列前茅，与家长接触和沟通的

时间也多，深受家长的认同和喜欢。

3.语文和数学学科因为受到考试制度的影响，在家长和学生的心目

中的分量和地位更重些，导致了学生和家长重视语文、数学学科的

教师，降低了与其他学科教师沟通和接触的机会，加上农村学校存

在很严重的“留守儿童”的问题，（我校有一半的学生为留守儿童，

平时都跟着祖父辈生活，父母大部分时间都外出打工），甚至有部

分家长见都没有见过子女的老师。

4.教师在布置作业的时候没有考虑到学生存在好差层次，出现好生

“吃不饱”，学困生“吃不了”的情况。

五、整改意见和建议：

1.教学方面：

加强校本培训，努力提高全体教师的业务水平。要加强教学与

研究的结合，因材施教，注重学生兴趣的培养、自学能力和知识运

用于生活能力的培养，适当减轻学生的课业负担。教学软硬件要协

调发展，师资力量有待继续提高。

2.师德教育方面：

加强师德培训，努力提高全体教师的师德师风。要继续加强对

教师教书育人职业道德的培养教育，特别是对学生要充满爱的教育，

多一份关心、耐心和细心，让家长把子女更放心地交给老师。

3.创造教师与家长沟通的机会，增进家长与学校、教师的相互了解。

综上所述，此次调查得到了广大学生家长的大力支持，不掌握

了家长对学校和教师的评价的第一手资料，更重要的是通过此次调

查也建立了家长与学校、教师之间沟通的桥梁，通过调查得到了众

多家长的宝贵意见，显示了学生家长对我校工作的高度评价和广泛

认可。在肯定我们所取得的成绩的同时，也为我们学校的改革与发

展提出了诸多问题与宝贵建议。家长的认可，给了我们极大的鼓励，

激发了我们创建和谐校园的信心和决心。

“奋云霄而振翮，励德业以日新。”学校将以深入学习和实践科

学发展观为契机，继往开来，与时俱进，努力加快发展，提高质量，

办出特色，争取尽快实现“人民满意的学校”的办学目标，给家长和

社会一个满意的答复。

《学生课业负担家长满意度》

调

查