2026年北海职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（培优a卷）.docxVIP

2026年北海职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列比较规范的公文标题是（）。

A.关于H市人民政府应对雾霾天气的紧急通报

B.H市人民政府关于应对雾霾天气的紧急通知

C.H市人民政府办公室应对雾霾天气的紧急通报

D.关于H市政府办公室应对雾霾天气的紧急通知

【答案】：B

【解析】规范的公文标题一般由发文机关名称、事由和文种组成。对于通报，它适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。而应对雾霾天气这种情况，用通报来发布并不合适，因为通报重点不在工作的具体安排和要求等，所以包含通报的两个标题不符合。对于通知，适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。应对雾霾天气需要相关单位执行相应的措施，用通知来发布更为合适。在标题格式上，发文机关名称应该完整准确表达，“关于”应放在发文机关名称之后，事由之前。“H市政府办公室”表述不准确规范，应是完整的机关名称，而“H市人民政府关于应对雾霾天气的紧急通知”在格式和内容上都符合规范要求，该标题由发文机关“H市人民政府”、事由“应对雾霾天气”和文种“通知”组成。所以比较规范的公文标题是这种表述。

2、在一个班级中，男生和女生的比例是3:4。如果班级中有48名女生，那么班级中男生有多少名？

A.36

B.38

C.40

D.42

【答案】：C

【解析】男生和女生的比例是3:4，即男生:女生=3:4。如果女生有48名，那么男生有(3/4)*48=36名。

3、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律具有客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为，是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律，只有遵循这些规律，才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性，该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的，人不能随意改变规律起作用的前提条件。所以人可以改变规律起作用的前提条件这一说法是错误的。综上所述，这一规定是基于规律具有普遍性和客观性。

4、如果所有A都是B，所有C都不是D，那么可以推断出所有A都不是C。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B

【解析】这个推理是错误的。所有A都是B，所有C都不是D，不能推断出所有A都不是C。

5、在数字九宫格中，如果左上角的数字是7，右上角的数字是1，右下角的数字是5，那么中间的数字是多少？

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：C

【解析】根据数字九宫格的规律，中间的数字是四周数字的平均值。所以，中间的数字是(7+1+5+7)/4=5。

6、一个圆的直径是10厘米，如果直径增加2厘米，那么新圆的面积比原圆的面积增加了多少平方厘米？

A.38.48

B.39.48

C.40.48

D.41.48

【答案】：A

【解析】原圆的半径是5厘米，原圆的面积是π*5^2≈78.54平方厘米。新圆的半径是6厘米，新圆的面积是π*6^2≈113.04平方厘米。面积增加了113.04平方厘米-78.54平方厘米≈34.5平方厘米。但是选项中没有34.5，可能是计算错误或者题目设置有问题。

7、五柳先生:东晋:陶渊明()

A.少陵野老:明末清初:李晋

B.濂溪先生:北宋:秦观

C.湖海散人:元末明初:罗贯中

D.临川先生:魏晋:王安石

【答案】：C

【解析】“五柳先生”指的是东晋时期的陶渊明，“湖海散人”指的是元末明初的罗贯中，“临川先生”指的是北宋时期的王安石，“濂溪先生”指的是北宋时期的周敦颐，“少陵野老”指的是唐代的杜甫。