2026年云南能源职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（研优卷）.docxVIP

2026年云南能源职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、纪录片《国家相册》依托新华社中国照片档案馆打造，该档案馆收藏了1892年以来的珍贵照片1000多万张，其中凝固着大量鲜为人知的历史瞬间，是记录国家历史的珍贵典藏。这些珍贵老照片（）。

A.是民族生存发展的精神纽带

B.承载着时代文化的丰富内涵

C.是特定时代文化的基本载体

D.具有传递创造文化的特定功能

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项相关概念，结合题干中珍贵老照片的特点，对各选项进行逐一分析。民族生存发展的精神纽带是传统文化，传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带，而珍贵老照片只是记录历史瞬间的一种载体，并非民族生存发展的精神纽带。文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定。这些珍贵老照片凝固着大量鲜为人知的历史瞬间，不同时代的照片反映了当时的政治、经济、社会等多方面的情况，承载着时代文化的丰富内涵。文字是文化的基本载体，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。珍贵老照片是特定时代文化的一种载体，但不是基本载体。教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，它能以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，在人类文化传承中将产生越来越大的影响。而珍贵老照片主要是记录和反映历史，不具有传递创造文化的特定功能。综上，正确答案描述的是这些珍贵老照片承载着时代文化的丰富内涵这一特点。

2、人类基因组测序完成后,生物学家便一直在绘制碱基上的小差异,即单核苷酸多态性,这些小差异成为2007年10余个研究项目的关键内容。在这些被称为广泛关联基因组研究,研究人员对数千名患病或无病个体的DNA进行了对比,以确定哪些小的基因差异会给人类带来疾病风险。由此不能推出的是()。

A.今后更多的人将会拥有自己部分或全部的基因组

B.今后更多的人将会准确地了解自己存在患何种疾病的风险

C.发现人类基因组个体差异

D.发现人类基因组集合体差异

【答案】：D

【解析】有一项说法错误，题干是通过个体对比发现小的基因差异，没有提到集合体差异。有三项说法正确，“拥有自己部分或全部的基因组”、“准确地了解自己存在患何种疾病的风险”及“发现人类基因组个体差异”均能从题干中推出。

3、元代行中书省掌管钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事。各行书省设丞相1员、平章政事2员、右丞相1员、左丞1员、参知政事2员，采用群官圆署、集体议政的方式。其中丞相和平章政事总领民政和军政，左右丞相和参知政事主管区内的具体行政事务。据此可知，元代（）。

A.中央政府过分集权

B.缺乏制约机制

C.行省权力大而不专

D.地方行政体制混乱

【答案】：C

【解析】题干显示元代行中书省权力广泛，涵盖钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事，体现了行省拥有较大权力。同时，行省采取群官圆署、集体议政方式，且官员职责明确分工，丞相、平章政事总领民政和军政，左右丞相和参知政事主管区内具体行政事务，这表明行省权力并非集中于一人之手，受到一定的制度约束，不会专权。中央政府过分集权与行省拥有较大权力的表述不符，题干强调行省有众多事务的管辖权，并非中央过分集权。缺乏制约机制与行省采取群官圆署、集体议政以及官员职责分工的内容相悖，这种制度安排本身就是一种制约。地方行政体制混乱也不正确，从行省官员设置和职责分工明确来看，行政体制是有序的。综上，该题体现了元代行省权力大而不专。

4、公文“版头”部分必备的格式要素是（）。

A.发文字号

B.秘密等级

C.公文标题

D.发文机关署名

【答案】：A

【解析】公文版头部分的格式要素包括份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等。发文字号是版头必备要素，它能够为公文的登记、分类、保管、查询等提供重要依据，有助于公文管理的规范化和科学化。秘密等级并非所有公文都有，只有涉及国家秘密等特定情况时才标注。公文标题属于主体部分，不是版头部分的要素。发文机关署名也是主体部分的内容。所以该题正确答案指向的是在版头必备的发文字号。

5、某施工队计划在5天内完成200平方米的施工任务，前两天完成了80平方米，剩余的施工任务需要每天完成多少平方米？

A.20平方米

B.30平方米

C.40平方米

D.50平方米

【答案】：C

【解析】原计划5天完成200平方米，即每天40平方米。前两天完成80平方米，剩余120平方米需要在3天内完成，即每天需要40平方米。

6、掷一个公平的六面骰子，掷出小于4的数的概率是多少？

A.1/2

B.1/3

C.1/6

D.3/6

【答案】：D

【解析】一个六面骰子有6个面，其中3个面是小于4的数（1,2,3），