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- 2026-02-14 发布于重庆
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河北省张家口市第一中学2023-2024学年高三考前热身生物试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关显微镜的使用,叙述正确的是()
A.观察有丝分裂时,应尽量在一个视野中找全分裂各时期的细胞
B.制备细胞膜时,在高倍镜下观察到水中的红细胞凹陷消失,细胞破裂
C.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离现象
D.黑藻叶肉细胞呈单层分布,可在高倍显微镜下观察到叶绿体的双层膜
2.关于二倍体生物在自然状态下进行有丝分裂和减数分裂异同点的叙述,正确的是()
A.纺锤丝牵引着移动到同一极的染色体都是非同源染色体
B.减数分裂过程中核基因数目与染色体组数的加倍减半都是同步的
C.有丝分裂产生的不同子细胞中核基因组成都是相同的
D.等位基因的分离可发生在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期
3.基因工程培育的“工程菌”通常经发酵工程生产的产品有()
①石油②人生长激素③紫草素④聚乙二醇⑤胰岛素⑥重组乙肝疫苗
A.①③⑥ B.②⑤⑥ C.③⑤⑥ D.②③⑤
4.下列有关激素的叙述正确的是()
A.激素均通过改变靶细胞的生理过程发挥调节作用
B.人体内具有调节作用的物质均属于激素
C.人成年后生长激素不再分泌,身高不再增加
D.不同浓度生长素对植物同一部位作用效果一定不同
5.半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体。研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高。据此推测,下列叙述合理的是
A.吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATP
B.Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖
C.该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素
D.抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状
6.如图是某森林在被大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间),草本、灌木和乔木植物体内贮存的能量(Pn)变化示意图。下列有关表述,错误的是()
A.在整个演替过程中,各种群的数量一般呈“S”型增长
B.a--b段,三类植物在群落中的斑块镶嵌分布,形成了群落的水平结构
C.由于b点时该森林被大火完全烧毁,故图示演替属于初生演替
D.可以用样方法调查某种乔木的种群密度
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)光照是影响植物进行光合作用的主要因素之一。请回答下列相关问题:
(1)与正常植株相比,缺失叶黄素的植株在给予__________(填“蓝紫光”或“红光”)照射时,光吸收差异不显著。光合色素吸收光能的用途有__________________________________________________。
(2)在光照强度、总光照时间相同条件下,对甲、乙两组同种、长势一致的植株分别进行光照和黑暗间隔1s交替的处理、一直给予光照的处理,其他条件相同且适宜,则两组植株中长势较好的最可能是__________,原因是____________________________________________________________。
(3)科学家以绿藻和蓝藻为材料,做了三个实验:①单独用红光照射;②单独用远红光照射;③在红光的条件下,然后补充远红光,单位时间氧气释放量分别为A、B、C,结果如下图所示。已知其他条件相同且适宜,则该实验结果说明_____________________________________(答两点)。
注:箭头向上和向下分别表示光照的开和关
8.(10分)人类的干扰素是由体内免疫细胞合成并分泌的一种糖蛋白,具有抗病毒、抗菌和抗肿瘤等作用,并能参与人体免疫调节,因而在临床医学上用途广泛。干扰素的传统生产方法成本高、产量低,获得的干扰素在体外不易保存,用生物技术手段可以解决这些问题。请联系所学知识回答相关问题:
(1)利用基因工程技术生产干扰素,其简要过程是:
①从健康人体的外周静脉血中分离出能合成干扰素的免疫细胞,从其细胞质中提取____________,经反转
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