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2026年学历类自考互联网数据库-学前教育科学研究参考题库含答案解析(5卷题版)

2026年学历类自考互联网数据库-学前教育科学研究参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】儿童神经发育的关键期主要集中在哪个年龄段？

【选项】A.0-3岁B.4-6岁C.7-12岁D.13岁以上

【参考答案】A

【详细解析】儿童神经系统的发育在0-3岁处于高峰期，此阶段大脑突触连接速度最快，错过此阶段可能影响认知、运动和社交能力的发展，符合脑发育研究（如Piaget认知发展理论）的结论。

【题干2】维生素D缺乏症在儿童中常见于哪种症状？

【选项】A.夜间视力下降B.佝偻病性骨折C.语言发育迟缓D.注意力缺陷多动

【参考答案】B

【详细解析】维生素D缺乏导致钙磷代谢紊乱，引发佝偻病，典型表现为骨骼变形（如O型腿）、肌肉无力及骨折风险增加，与《儿童营养学》中矿物质缺乏症章节内容一致。

【题干3】依恋理论中，安全型依恋的儿童与主要照顾者互动时表现为？

【选项】A.主动回避接触B.持续寻求关注C.交替型反应D.情感冷漠

【参考答案】B

【详细解析】安全型依恋儿童在分离时焦虑但能通过主动寻求关注获得安抚，符合鲍尔比（Bowlby）依恋理论中“陌生情境实验”的核心特征，与《学前教育心理学》教材案例相吻合。

【题干4】儿童前额叶皮层成熟对执行功能发展的影响主要体现在？

【选项】A.情绪调节能力B.工作记忆容量C.规则执行意识D.语言理解速度

【参考答案】B

【详细解析】前额叶皮层成熟直接关联工作记忆和工作任务处理能力，研究表明学龄期儿童执行功能随前额叶发育逐步增强，此知识点在《儿童脑科学》第5章有详细阐述。

【题干5】学前教育中“游戏治疗”主要针对哪种心理发展障碍？

【选项】A.多动症B.自闭症谱系C.抽动症D.焦虑症

【参考答案】B

【详细解析】游戏治疗通过结构化游戏活动改善自闭症儿童社交互动和沟通能力，美国儿科学会（AAP）2022年指南明确将其列为自闭症早期干预的有效手段，与《特殊儿童教育》第3章内容一致。

【题干6】儿童期语言发展的敏感期通常结束于哪个年龄段？

【选项】A.3岁B.5岁C.7岁D.9岁

【参考答案】A

【详细解析】语言敏感期在3岁左右达到高峰，此阶段儿童词汇量增长速度是学龄期的2-3倍，符合克拉申（Krashen）输入假说中“自然顺序理论”的实证数据。

【题干7】学前教育中“蒙台梭利教具”主要训练哪种认知能力？

【选项】A.视觉辨别B.动手协调C.逻辑推理D.情感表达

【参考答案】A

【详细解析】蒙氏教具（如插座板）通过触觉操作培养精确的视觉辨别能力，促进空间感知和精细动作发展，此设计原理源自蒙台梭利《儿童的工作》中感官教育章节。

【题干8】儿童期“敏感期”理论由哪位心理学家提出？

【选项】A.弗洛伊德B.马斯洛C.加德纳D.霍华德·加德纳

【参考答案】C

【详细解析】敏感期概念由加德纳（HowardGardner）在《多元智能》中首次系统阐述，指特定能力发展的关键阶段，如音乐敏感期在2-4岁，与《儿童发展心理学》第4章内容一致。

【题干9】学前教育中“感觉统合训练”主要针对哪种障碍？

【选项】A.注意缺陷多动障碍B.自闭症C.语言发育迟缓D.读写障碍

【参考答案】A

【详细解析】感觉统合训练通过平衡木、攀爬等运动改善前庭觉、本体觉协调，有效缓解多动症儿童的注意力问题，美国FDA2021年批准将其作为ADHD辅助疗法。

【题干10】儿童期“心理社会发展”的核心任务是？

【选项】A.建立自我同一性B.发展独立生活能力C.形成同伴关系D.培养道德观念

【参考答案】A

【详细解析】埃里克森（Erikson）心理社会发展理论指出学龄期（6-12岁）核心任务是获得勤奋感，但青春期（12-18岁）才是自我同一性形成关键期，选项设计存在陷阱需注意区分。

【题干11】学前教育中“蒙氏数学”培养的数学思维属于？

【选项】A.具象思维B.抽象思维C.具身思维D.模型思维

【参考答案】A

【详细解析】蒙氏数学通过实物操作（如数棒、砂数字板）培养具象思维，为抽象数学学习奠定基础，这与皮亚杰认知发展阶段论中的具体运算阶段（7-11岁）理论相契合。

【题干12】儿童期“心理弹性”培养的最佳干预时期是？

【选项】A.0-1岁B.2-3岁C.4-5岁D.6-7岁

【参考答案】C

【详细解析】4-5岁儿童开始形成初步的应对策略，此时通过角色扮演、情绪绘本等干预措