2026年四川电子机械职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年四川电子机械职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在领导决策活动中，个人决策的主要优点是（）。

A.责任明确，抉择迅速

B.灵活多样，保证质量

C.兼顾效率和效益

D.保证决策的科学性和民主性

【答案】：A

【解析】在领导的抉择活动中，个人抉择主要是由个人进行决策，不需要经过复杂的集体讨论等流程，所以责任明确且在决策时能够迅速做出决定。而“灵活多样，保证质量”通常需要综合多方意见和资源，个人抉择难以做到如此全面；“兼顾效率和效益”往往涉及对各种情况的权衡和考量，个人抉择可能由于信息和视角的局限，较难全面兼顾；“保证决策的科学性和民主性”强调广泛收集意见、遵循科学方法和民主程序，个人抉择缺乏民主程序的保障。所以正确答案是责任明确，抉择迅速。

2、公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符。有特定发文机关标志的普发性公文和（）可以不加盖印章。

A.电报

B.函

C.议案

D.报告

【答案】：A

【解析】公文处理相关规定中，有发文机关署名的，通常要加盖发文机关印章且与署名机关相符。不过存在一些特殊情况，有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。函、议案、报告一般都需要按照规范加盖相应印章。所以符合题意的是电报。

3、质数定理的陈述是？

A.所有的质数都是奇数

B.质数的个数是有限的

C.在1到n的整数中，质数的个数接近n/log(n)

D.所有的质数都是偶数

【答案】：C

【解析】质数定理指出，在1到n的整数中，质数的个数接近n/log(n)。

4、某市计划建设一座大型造纸厂，该造纸厂采用了新型环保技术，但可能会对环境造成轻度影响。依据《环境影响评价法》，以下说法正确的是（）。

A.建设单位应编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行全面评价

B.其环境影响评价文件须经当地环保公益组织预先批准

C.环境影响评价文件自批准之日起超过五年，方决定开工建设的，其环境影响评价文件应当报原审批部门重新审核

D.该市环保部门主管可指定一个机构为该建设项目进行环境影响评价

【答案】：C

【解析】对于建设项目环境影响评价相关内容，以下为详细解析：建设项目对环境可能造成轻度影响的，建设单位应当编制环境影响报告表，对产生的环境影响进行分析或者专项评价，而非全面评价，故应排除表述有误的情况。建设项目的环境影响评价文件，由建设单位按照国务院的规定报有审批权的环境保护行政主管部门审批，并非须经当地环保公益组织预先批准，所以这种说法不符合规定。建设项目的环境影响评价文件自批准之日起超过五年，方决定该项目开工建设的，其环境影响评价文件应当报原审批部门重新审核；原审批部门应当自收到建设项目环境影响评价文件之日起十日内，将审核意见书面通知建设单位，此说法符合《环境影响评价法》的规定。任何单位和个人不得为建设单位指定对其建设项目进行环境影响评价的机构，所以该市环保部门主管指定一个机构为该建设项目进行环境影响评价的做法不符合规定。综上，正确说法为环境影响评价文件自批准之日起超过五年，方决定开工建设的，其环境影响评价文件应当报原审批部门重新审核。

5、人类从诞生之日起就在与疾病作斗争，各种疾病中最容易让人产生恐慌的是大范围传染性疾病。短短几年来，人们充分见识了重大疫情的威胁。特别是这次甲型H1N1流感疫情，蔓延速度之快，范围之广。令人吃惊。这不能不引起人们的警觉，所以说，人类与传染病斗争未有穷期。以下哪项如果为真，最不支持以上的结论？（）

A.新发传染病大都是病毒感染所致，抗生素以新的传染病基本无效

B.病毒越来越具有隐蔽性

C.病毒为了生存会不断变异

D.人定胜天，历史上曾有过的多次灾难性疾病最终都被人类打败了

【答案】：D

【解析】文段结论是：人类与传染病斗争未有穷期。有一个选项认为人类可以打败疾病，这与结论的意思相反，不能支持结论，当选。其他几个选项均从侧面体现了传染病的强大，加强了结论，故排除。

6、广义的对话的目的是寻求“对于相关主题的真正理解”，即通过不同主体间的平等对话，达到对于具体问题的“视界的融合”，它不是对主体间关于相关主题的理解和阐释的差异的简单抹平与消解，而是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深层次理解和阐释。根据这段话，下列表达正确的一项（）。

A.对话是为了消除误解和差异，在具体问题的理解上达到平等协调统一

B.对话是为了更好地彼此沟通，建立友谊

C.对话是对于不同具体问题的不同理解的自由表达

D.对话是为了寻求对于具体问题的深层理解和阐释，但并不否认差异的存在

【答案】：D

【解析】文段最后提到对话是在承认差异的基础上寻求某种共识，从而促进不同主体在“求同存异”基础上对于具体问题的深