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- 2026-02-14 发布于河南
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2022年家庭教育指导师综合试题及答案组卷
1、[题干]家长在外地,或长时间家长与教师见不到面,可以(),
隔一段时间互通一次信,互换观点,切磋教育子女办法。
A.用书信联系
B.不必联系
C.后来联系
D.偶尔联系
【答案】A
2、[题干]家庭教育微观层面的支持策略()
A.树立科学正确的家庭教育观念
B.努力改善家庭物质条件
C.加强与学校的沟通和合作
D.管理策略
【答案】ABC
3、[题干]“你为什么不喜欢学习呢?”这是()典型语言。
A.保证、同情、安慰、支持
B.贴标签、评判、责怪
C.赞美、赞同
D.调查、询问
【答案】D
4、[题干]勤快是中华民族老式美德,是德行修养()。
A.基本条件
B.前提条件
C.充分条件
D.必要条件
【答案】A
5、[单选题]()描述了他对改变的决定性因素的研究。他总结出了
在认知、情感和行为三个范畴之内引发改变的九个因素,并概括为
“认识自己”、“关爱邻居”和“做好工作”。
A.费斯廷格
B.拉扎勒斯
C.科尔西尼
D.塞利格曼
【答案】C
【解析】科尔西尼描述了他对改变的决定性因素的研究。他总结出
了在认知、情感和行为三个范畴之内引发改变的九个因素,并概括为
“认识自己”、“关爱邻居”和“做好工作”。
6、[题干]亲子间需求矛盾对的解决办法是()。
A.双赢模式
B.权威法
C.纵容法
D.放弃法
【答案】A
7、[题干]配合学校教育可以从以下几个方面入手:()
A.主动到学校去拜访老师
B.有意识地和学校教育保持一致
C.向学校正确的教育观念靠拢
D.虚心向老师请教,掌握科学的教育方法
【答案】ABCD
8、[题干]大众报刊与家庭、学校、同龄群体是儿童社会化的四大
影响因素。
【答案】(错)
9、[题干]与家庭教育比较起来,()具备更强筹划性、统一性和
系统性等特点,它有助于孩子较为系统地掌握科学知识,形成良好道
德品质
A.学校教育
B.集体教育
C.实践教育
D.心理教育
【答案】A
10、[单选题]儿童对友谊认识的发展按阶段可分为()。
A.亲密而又相对持久的共享关系、短期游戏伙伴关系、双向帮助关
系、单向帮助关系
B.短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相
对持久的共享关系
C.短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相
对持久的共享关系
D.双向帮助关系、单向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相
对持久的共享关系
【答案】B
【解析】儿童友谊发展的四阶段理论:①第一阶段(3~5岁),短期
游戏伙伴关系;②第二阶段(6~9岁),单向帮助关系;③第三阶段(9~12
岁),双向帮助阶段;④第四阶段(12岁以后),亲密而又相对持久的共
享关系。
11、[题干]由于上网日益以便,过度痴迷网络,导致了某些少年小
朋友浮现(),有甚至“患上了网瘾”。
A.网络沉溺
B.热爱学习
C.头脑兴奋
D.记忆力提高
【答案】A
12、[题干]家长会类型依内容而定,普通有几种类型:()
A.讲座型家长会
B.布置型家长会
C.简介型家长会
D.交流型家长会
【答案】ABCD
13、[题干]科尔伯格是美国当代发展心理学家,他主要致力于儿童
道德判断能力发展的研究,提出了“心理发展阶段理论”。
【答案】(错)
14、[题干]人是环境的产物,()是人生存与发展的客观物质条件
和思想意识的来源。
A.环境
B.社会
C.学校
D.家庭
【答案】A
15、[题干]要使孩子成才,家长要转变观念,一切从教育出发,从
孩子的成人考虑,要树立()。
A.为国教子观
B.为家教子
C.为已
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