2026年四川汽车职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解（新）.docxVIP

2026年四川汽车职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列关于资源、能源的叙述正确的是（）。

A.氢能没有广泛使用的原因是制氢原料太贵

B.汽车使用乙醇汽油可以减缓温室效应

C.废旧金属的回收利用，可节约金属资源，减少对环境的污染

D.煤、石油、天然气、乙醇都是不可再生的能源

【答案】：C

【解析】对于该题目，需要逐个分析各选项并判断其正误。氢能未广泛使用的主要原因并非制氢原料太贵，而是目前制取成本高、储存和运输困难等问题，所以该说法错误。乙醇汽油燃烧时也会产生二氧化碳，虽然乙醇可再生，但使用乙醇汽油并不能减缓温室效应，此说法错误。回收利用废旧金属，一方面可以减少对新金属的开采，从而节约金属资源；另一方面，能减少因冶炼新金属产生的废弃物对环境的污染，该说法正确。乙醇可通过粮食发酵等方式制取，属于可再生能源，而煤、石油、天然气是不可再生能源，所以此说法错误。综上，叙述正确的是关于废旧金属回收利用的内容。

2、为发展生态农业，厚植特色优势，建设地区特色品牌，白城市委、市政府持续推动“两都两基地”建设。“两都”是指（）。

A.杂粮之都和杂豆之都

B.玉米之都和水稻之都

C.国家生态水产之都和生态牧业之都

D.国家杂粮杂豆之都和东方燕麦之都

【答案】：D

【解析】为发展生态农业，厚植特色优势，建设地区特色品牌，白城市委、市政府持续推动“两都两基地”建设，其中“两都”指的是国家杂粮杂豆之都和东方燕麦之都。白城市拥有适宜杂粮杂豆和燕麦生长的自然环境与资源条件，在长期的农业发展中形成了显著特色与产业优势。而杂粮和杂豆表述过于笼统，玉米和水稻并非白城突出特色品牌定位，国家生态水产之都和生态牧业之都不属于“两都”的范畴。

3、以下选项中揭示了激励式领导方式的是（）。

A.焚书坑儒

B.破釜沉舟

C.卧薪尝胆

D.七擒七纵

【答案】：D

【解析】焚书坑儒是秦始皇为了加强思想控制、巩固统治而采取的极端文化专制措施，与激励式领导方式无关。破釜沉舟是项羽在巨鹿之战时下令把渡河的船凿穿沉入河里，把做饭用的锅砸个粉碎，表示有进无退、一定要夺取胜利的决心。这种断绝后路的做法激励士兵奋勇作战，以少胜多击败秦军，体现了激励式领导方式。卧薪尝胆主要体现越王勾践为了复国，忍辱负重、发愤图强的个人行为，不是领导激励下属的方式。七擒七纵讲述的是诸葛亮为了收服孟获，多次释放他，最终使孟获心悦诚服归降，侧重于策略和以德服人，并非典型的激励式领导方式。所以揭示了激励式领导方式的是破釜沉舟。

4、张某宣称要杀害陈某全家，陈某报案后公安人员迅速出警，将携带凶器的张某抓捕归案。张某的行为属于（）。

A.犯罪中止

B.犯罪预备

C.犯罪未遂

D.不构成犯罪

【答案】：B

【解析】该题主要考查对犯罪不同阶段形态的理解与判断。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。本题中张某并没有自动放弃犯罪，也未出现防止犯罪结果发生的情形，所以不属于犯罪中止。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。本题中张某扬言要杀害陈某全家，并且携带凶器，其行为处于为实施犯罪准备工具、创造条件的阶段，符合犯罪预备的特征。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的情况。“着手实行”意味着犯罪行为已经开始对犯罪客体产生直接的、紧迫的威胁。在本题中，张某虽携带凶器但还未开始对陈某全家实施杀害行为，即尚未着手实行犯罪，所以不属于犯罪未遂。张某有犯罪的故意，并且实施了准备工具等犯罪预备行为，具有一定的社会危害性，构成犯罪。综上，张某的行为属于犯罪预备。

5、下列未成年人的行为中，具有法律效力的有（）。

A.8岁的小才女小张在各大报纸、期刊上发表文章并以此获得稿费

B.10周岁的小王喜欢同班同学小周，将1000元钱给予小周

C.6岁的小蔡接受张叔叔赠与的1000元压岁钱

D.5岁的小李将母亲的手机拿去幼儿园和好友小赵一同玩耍，临走时将手机送给了小赵

【答案】：A

【解析】根据《中华人民共和国民法典》规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为；八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。对于在各大报纸、期刊上发表文章并以此获得稿费的行为，虽然行为人是8岁，属于限制民事行为能力人，但是创作并发表文章获得稿费属于纯获利益的行为，该行为有效。对于将1000元钱给予他人的行为，行为人10周岁，属于限制民事行为能力人，1000元数额较大，超出了其年龄、智力相适应的范围，该行为效力待定，须经法定代理人同意或者追认