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  • 2026-02-27 发布于四川
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《构造地质学》教学大纲

《构造地质学》教学大纲

(理科基地班和工科基地班适用)

课程编号:14009学时:64学分:4

一、课程性质和目的:

构造地质学是地质学理科基地本科生的必修课。它是建立在普通

地质学、古生物学、矿物岩石学和普通物理学、力学等基础之上的一

门主要的专业基础课。通过本课程的教学,让学生掌握一些构造地质

学的基础知识和技能,初步掌握基础构造现象的观测、描述和分析方

法,为进一步深入地学习构造分析、构造物理学、区域大地构造学、

实验构造学、岩石圈流变学等课程和开展相关研究打下基础。

二、课程的基本内容

课程基本内容主要包括断裂、褶皱、面理、线理等构造形态及其

组合的描述和分析;面理、线理产状测量、V字形法则、极射赤平投

影等构造几何学方法;构造应力分析、应变分析、流变分析的力学基

础、典型构造力学分析示范以及基本构造现象的野外观测。具体内容

如下:

绪论(2学时)

构造地质学研究的目的、任务、内容、方法、意义概述

第一章原生沉积构造与线理、面理产状(4学时)

层理类型、岩层变新方向的确定、岩层接触关系及在地质图上的

表现、原生沉积构造与软沉积变形;线理和面理产状要素、测量方法

与图面表示

第二章赤平投影、地质读图、图切剖面与构造等值线(12学时)

赤平投影的原理方法与基本操作,赤平投影的应用与计算机实现;

读地质图、V字型法则;图切剖面的基本要求与实践;构造等值线及

其计算机实现

第三章断裂构造基础(6学时)

断层几何学、运动学、构造岩、断层面特征;节理及其组合

第四章断裂系统分析(6学时)

逆冲系统几何学、逆冲双重构造、反冲和冲起、逆冲推覆构造的

扩展、逆冲系统中的转换断层;伸展系统几何学、伸展双重构造、犁

式扇、半地堑、滚动背斜、伸展系统中的转换

断层;走滑系统几何学、走滑断层尾端效应、拉分盆地、转换拉

伸与转换压缩、花状构造、走滑双重构造

第五章褶皱构造(10学时)

褶皱几何要素、褶皱产状要素、褶皱面向、褶皱分类、等斜线及

其编制方法、平行褶皱与相似褶皱、对称褶皱与不对称褶皱、褶皱倒

向、寄生褶皱、轴隆区与轴陷区、协调褶皱与不协调褶皱、叠加褶皱、

褶皱形成机制与褶皱系统、纵弯褶皱与横弯褶皱作用、弯滑与弯流

第六章面理、线理与组构(6学时)

面理与线理的基本术语;四类主要劈理:板劈理、破劈理、褶劈

理与压溶劈理;透入性与非透入性;连续劈理与间隔劈理;缝合线构

造;面理与褶皱的关系;线理主要类型:断面檫线与层面檫线、皱纹

线理、拉伸线理、矿物生长线理、交面线理;杆状构造、窗棂构造与

香肠构造;压力影构造;组构、自由组构、优选组构、均匀组构与非

均匀组构;构造标本观察与描述

第七章应力分析基础(6学时)

应力、正应力、剪应力;主应力、主平面、主方向、最大主应力、

中间主应力、最小主应力、最大剪应力;应力状态、应力椭圆、应力

椭球、应力莫尔圆;应力场与应力轨迹、典型构造应力分析(以雁列

脉与旋卷构造为例)

第八章应变分析基础(4学时)

应变、线应变、剪应变、无穷小应变与有限应变;岩石有限应变

测量、应变椭球、主应变;简单剪切、纯剪切、递进变形、弗林图解;

应变场

第九章韧性剪切带(2学时)

韧性剪切带的概念、韧性构造岩、韧性剪切带的应变场特征

第十章岩石流变性质(2学时)

应力与应变的关系;弹性、粘性、塑性、韧性、粘弹性;蠕变与

松弛;温度、围压、应变速率、孔隙流体压力等对岩石变形的影响;

岩石变形微观机制简介

第十一章构造标本观测分析和构造模拟实验(4学时)

观测分析脆性、韧性和脆韧性变形的构造标本,进行描述和初步

的成因分析;了解构造模拟的方法,并进行简单的构造模拟方法和思

路的学习。

三、课程的基本要求

通过本课程的学习,要求学生能初步认识天然地质构造的基本表现

形式,了解各种类型的褶皱、断层、节理和各种面理、线理构造的形

态特征、组合方式及形成原因,初步了解构造变形几何学、运动学、

流变学、动力学的分析方法,了解计算机在构造地质学中的初步应用,

了解初步的构造野外观测技能和实验模拟技术。掌握基本的构造地质

学专业英语词汇,基本上能阅读构造地质

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