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课题研究思路及研究方法

1、研究思路

认识社会要进行调查研究。毛泽东同志指出，马克思主义教导我们，“应当从客观

存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就要像马

克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究”。

因此，本次实践活动将以实地调研为基础，以理论研究为辅，从实地调研中得出客

观结论，分析两校区文化传承中出现的现象和问题，探究其深层次原因,通过广泛的学术交

流，以网络为手段，在借鉴全国大学新校区文化建设经验的基础上,结合古今中外经典案例，

将大量存在的客观实际升华为精炼的理论，提出可行的建议，从而对我们的两校区文化传承、

文化建设有所裨益。

简言之，即实地调研，理论分析——对比借鉴，数据分析——总结归纳，提出建议—

—现实应用，实践检验。

思路如下图：

实地调研

理论分析

现实应用

实践检验

对比借鉴

分析数据

总结归纳

提出建议

2、研究方法

1）实地调查法。在沙河校区和主校区分别进行调查，实地了解两校区文化传承现状。

2）问卷调查法。在两校区以学生和教师为样本发放问卷，以了解其观点。

3）文献研究法。参考古今中外大学校区文化传承历史，综述而提出观点。

4）信息分析法。以网络交流和学术讲座为主，以网络为手段和媒介，获取两校区相关

资料并分析；以学术讲座的形式将信息分类汇总，籍由指导老师指导升华。

5）对比分析法。对比我校与古今中外大学名校的文化传承问题，从而以更广阔的视野

解决问题

6）数据分析法。以实地调研得出的数据为基础，进行科学的定性定量分析。

3、文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正

确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其

作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象

的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的

全貌。

实证研究法

实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提

出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、

记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目

的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

定量分析法

在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加

科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。

定性分析法

定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析

与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去

伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。

跨学科研究法

运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉

研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的

整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，

但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋

势。

个案研究法

个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过

程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进

行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某