2026年四川应用技术职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(黄金题型).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年四川应用技术职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(黄金题型).docx

2026年四川应用技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个密码锁有四个数字,每个数字可以是1到6之间的任意一个数。密码锁的密码是唯一的,且每个数字不重复。请问密码锁有多少种不同的可能密码?

A.120

B.1296

C.360

D.720

【答案】:C

【解析】有6个数字可以选择第一个,5个数字可以选择第二个,4个数字可以选择第三个,3个数字可以选择第四个,所以总共有6*5*4*3=360种不同的可能密码。

2、九品中正制是中国古代哪种选官制度?

A.科举制

B.九品中正制

C.世袭制

D.荐举制

【答案】:B

【解析】九品中正制是魏晋南北朝时期的一种选官制度。

3、绝对优势理论的主要观点是什么?

A.一个国家在生产某种产品上比其他国家更有效率

B.一个国家在生产所有产品上比其他国家更有效率

C.一个国家在生产某种产品上比其他国家更无效率

D.一个国家在生产所有产品上比其他国家更无效率

【答案】:A

【解析】绝对优势理论的主要观点是一个国家在生产某种产品上比其他国家更有效率。

4、河北省某高校拟发文请求北京某高校协助举办2020年思政课教师暑期研修班,宜采用的文种是()。

A.指示

B.函

C.批复

D.决定

【答案】:B

【解析】该题是要选择适合请求北京某高校协助举办2020年思政课教师暑期研修班的文种。首先来看,指示主要是上级对下级布置工作、阐明工作活动原则的领导性、指导性下行公文,本题是河北省某高校请求北京某高校协助,并非上级对下级,所以不适用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,河北省某高校和北京某高校是不相隶属的关系,请求协助举办研修班用函是合适的。批复是答复下级机关的请示事项时使用的文种,本题并非是答复请示,不符合题意。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,显然与请求协助举办研修班的情境不相符。综上,应选择函这种文种。

5、以下哪项是河流的邻近属概念?

A.地理学

B.河流

C.水体

D.自然资源

【答案】:C

【解析】河流是水体的一种,水体是河流的邻近属概念。

6、下列法律知识的表述,错误的是()。

A.同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期

B.我国适用刑罚的目的在于预防犯罪

C.代位继承适用于法定继承和遗嘱继承

D.不服判决的上诉和抗诉的期限为10日

【答案】:C

【解析】关于本题各知识点,同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期,这是法律对试用期设置的明确规定,以保障劳动者权益,避免用人单位滥用试用期条款。我国适用刑罚的目的在于预防犯罪,包括特殊预防和一般预防,特殊预防是预防犯罪分子再次犯罪,一般预防是预防社会上不稳定分子走上犯罪道路。不服判决的上诉和抗诉的期限为10日,该规定保障了当事人的救济权利并确保司法程序的高效有序进行。而代位继承只适用于法定继承,不适用于遗嘱继承。在法定继承中,被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承。遗嘱继承体现的是被继承人的意志,若遗嘱继承人先于被继承人死亡,遗嘱所涉遗产按法定继承办理,不存在代位继承情况。所以表达错误的是代位继承适用于法定继承和遗嘱继承这一说法。

7、作为规范性公文的正本,其特殊形式不包括()。

A.抄本

B.修订本

C.试行本

D.暂行本

【答案】:A

【解析】规范性公文正本的特殊形式有修订本、试行本、暂行本等。修订本是对已发布生效的公文,在实行一定时期后,由于情势的变化而对原文件作出修改补充的文本;试行本是规范性公文正本的一种特殊形式,即试验推行本,在规定的试验推行期间具有正式公文的法定效用;暂行本也是规范性公文正本的一种特殊形式,即暂时推行本,在规定的暂行期间具有正式公文的法定效用。而抄本是公文的副本,是公文正式签署本的复制文本,主要供传阅、参考和备查使用,不是规范性公文正本的特殊形式。所以答案是抄本。

8、撰写公文时需注重语言选择,尤其要确保公文的用语和语气与作者的()相契合。

A.职责权限

B.文化素养

C.受教育程度

D.经济地位

【答案】:A

【解析】撰写公文时,用语和语气与作者职责权限一致很重要。不同职责权限的作者,其在公文中的角色和表达需求不同。具有较高职责权限的作者,在公文中可能会使用更具权威性、决策性的语言和语气,以体现其职责范围内的决策和指导作用;而职责权限相对较低的作者,公文语言和语气往往是执行性、汇报性的。文化素养、受教育程度和经济地位与公文用语和语气并无直接关联。文化素养和受教育程度主要影响个人整体的表达能力和知识储备,但不能决定公文中用语和语气的特定要求;经济地位与公文写作的规范和要求更是没有必然联系。所以

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