2026年四川国际标榜职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(最新).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年四川国际标榜职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(最新).docx

2026年四川国际标榜职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在数字序列2,6,12,20,30中,第10个数字是什么?

A.55

B.56

C.57

D.58

【答案】:A

【解析】这是一个三角数序列,第n个数字是n(n+1)/2。

2、一个六位数,其最高位数字为1,最低位数字为2,其他各位数字可以任意取值,问这样的六位数的总数是多少?

A.100

B.120

C.110

D.130

【答案】:B.120

【解析】最高位为1,最低位为2,中间四位可以任意取值,每位有10种选择,所以总数为10000种,再加上最高位和最低位固定,所以总数为10000*12=120种。

3、()正值“三伏天”里的“中伏”前后,此时为一年中气温最高、农作物生长最快的时期。

A.大暑

B.夏至

C.白露

D.惊蛰

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同节气特点的了解。解题关键在于明确各个选项所代表节气的特征,并与题目中描述的“正值‘三伏天’里的‘中伏’前后,是一年中气温最高、农作物生长最快的时期”这一信息进行匹配。大暑时节通常处于“三伏天”里的“中伏”前后,此时太阳辐射强,地面吸收的热量多,气温达到一年中的最高值,而且充足的光照和热量有利于农作物的光合作用,是农作物生长最为迅速的时期之一,与题目描述相符。夏至是北半球白昼最长、黑夜最短的一天,但此时气温尚未达到最高,“三伏天”一般在夏至后的第三个庚日开始,所以夏至不符合题目所描述的时间和特征。白露是秋季的节气,此时天气逐渐转凉,昼夜温差加大,气温不再是一年中最高的时候,农作物也到了成熟收获阶段,并非生长最快时期,不符合题意。惊蛰反映的是自然生物受节律变化影响而出现萌发生长的现象,通常在春季,天气逐渐回暖,但气温还相对较低,不是一年中气温最高的时候,也不符合农作物生长最快时期的特征。综上,正确答案应该是大暑。

4、有十二个形状相同的物体,其中一个重量不同。如何通过一次称量确定哪个物体重量不同?

A.随意选择两个物体称量,根据结果推断重量不同的物体

B.将十二个物体分成两组,分别称量,根据结果推断重量不同的物体

C.将十二个物体一起称量,根据结果推断重量不同的物体

D.随意选择一个物体,与其他物体比较,确定重量不同的物体

【答案】:B

【解析】将十二个物体分成两组,分别称量,根据结果可以确定重量不同的物体。

5、如果|w|=2,|x|=3,那么|w-x|的可能值是?

A.1

B.2

C.5

D.以上都对

【答案】:D

【解析】绝对值相减结果可能是1、2或5,取决于w和x的符号。

6、文化时尚总是从一种文明传到另一种文明,一种文明中的革新常被其他文明所采纳。然而,它们往往只是一些缺乏重要文化后果的技术或昙花一现的时尚,并不会改变文明接受者的基本文化。西方世界曾经出现渴慕来自中国或印度文化的各种物品的热潮;而在19世纪的中国和印度,来自西方的通俗文化和消费品流行起来,似乎代表着西方文明的胜利。然而,这种“流行”恰恰使西方文化变得无足轻重。西方文明的本质是“大宪章”而不是“巨无霸”,非西方人可能接受后者,但这对于他们接受前者来说没有任何意义。对这段文字的观点概括最准确的是()。

A.人们常出于猎奇心理而接受来自异域的东西

B.不同文化之间很难实现本质上的交流与影响

C.西方和非西方世界在文明的本质上存在差异

D.时尚的传播不会根本改变接受者的基本文化

【答案】:D

【解析】文段首先介绍了文化时尚会在不同文明中传递,接着在下一句中通过转折关联词“然而”强调,文明接受者的基本文化不会改变。后文通过举例西方世界以及中国和印度,进一步证明时尚的传递并没有改变彼此的基本文化。所以,文段重点是“然而”之后的内容,即时尚的传递不会改变文明接受者的基本文化。“猎奇心理”在文段中并未提及,应排除相关内容。“很难实现本质上的交流与影响”对应文段尾句,属于举例论证的内容,并非文中的核心观点,且该表述与文意不符,交流是存在的,只是没有改变基本文化,所以这部分内容也应排除。“在文明的本质上存在差异”同样对应文段尾句,属于举例论证内容,并非文段重点,也应排除。综上,答案就是强调时尚的传递不会改变文明接受者的基本文化这一观点。

7、下列属于行政行为的是()。

A.警察在下班后殴打他人

B.城建机关对违反城市建设规划的公安机关予以处理

C.税务机关购买办公用品

D.工商机关和建筑工程公司签订本机关宿舍楼建筑承包合同

【答案】:B

【解析】行政行为是指行政主体行使行政职权,作出的能够产生行政法律效果的行为。判断一个行为是否属于行政行为,关键在于是否以行政职权为基础、是否产生行政法律效果。警察下班后殴打他人,此行为并非警察行使行政职权,而是其个人的违

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