2026年合肥信息技术职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(满分必刷).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年合肥信息技术职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(满分必刷).docx

2026年合肥信息技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、《孙子兵法》中,哪一篇被认为是全书的精华?

A.计篇

B.谋篇

C.军形篇

D.势篇

【答案】:B

【解析】《孙子兵法》的谋篇被认为是全书的精华,主要讲述了战略和战术的运用。

2、Web3.0的主要特征是什么?

A.去中心化

B.开放性

C.用户控制

D.以上都是

【答案】:D

【解析】Web3.0的主要特征包括去中心化、开放性和用户控制等。

3、手舞足蹈:高兴()

A.日进斗金:幸福

B.威武不屈:情绪

C.乐不思蜀:快乐

D.肝肠寸断:悲痛

【答案】:D

【解析】“手舞足蹈”形容人高兴的样子,“肝肠寸断”形容人非常悲痛的样子,二者都是用来形容人的情绪的。

4、直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】:A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示,也不属实物、模象直观,不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观,朗读表演是言语直观,用幻灯片展示是模象直观。

5、非洲口述传统的保护主要依靠什么?

A.书面记录

B.口述传承

C.数字技术

D.文化教育

【答案】:B

【解析】非洲口述传统的保护主要依靠口述传承。

6、甲公司并购乙公司后,派遣两名专业管理人员前往乙公司任职,这两名管理人员主要致力于强化乙公司的内部管理与产品质量管理工作,并且将乙公司生产的产品以甲公司的商标进行销售,使得乙公司扭转了亏损局面。上述事例说明:()。

A.内部管理与产品质量是扭亏为盈的关键

B.并购企业与被并购企业之间的有效整合是必要的

C.乙公司的问题在于内部管理混乱、产品质量不过硬

D.亏损企业并购后,可以通过并购企业的品牌优势取得成功

【答案】:B

【解析】该事例讲的是甲公司并购乙公司后,派出专业管理人员到乙公司加强内部管理和产品质量管理,还用甲公司商标销售乙公司产品,最终使乙公司扭转亏损状况。这反映出并购行为不只是简单的企业合并,更需要并购企业与被并购企业之间进行有效整合。仅强调内部管理与产品质量是扭亏为盈的关键,过于片面,因为事例中除了这两方面,还有品牌使用等因素;说乙公司的问题在于内部管理混乱、产品质量不过硬,属于过度推断,题干未明确表明乙公司是因为这两个原因而亏损;而说亏损企业并购后可以通过并购企业的品牌优势取得成功,也不准确,品牌优势只是其中一方面,更重要的是企业间的综合整合。所以该事例主要说明并购企业与被并购企业之间的有效整合是必要的。

7、若x+37,则x的取值范围是?

A.x4

B.x4

C.x10

D.x10

【答案】:B

【解析】移项得x4。

8、以下哪项不是教师专业发展的主要途径?

A.自我反思

B.参加培训

C.校本教研

D.政治学习

【答案】:D

【解析】教师专业发展的主要途径包括自我反思、参加培训和校本教研,政治学习不是主要途径。

9、在移动端应用开发中,以下哪个不是常见的API调用方式?

A.GET

B.POST

C.PUT

D.STRING

【答案】:D

【解析】GET、POST和PUT是常见的API调用方式,STRING不是API调用方式。

10、在诊断高血压时,哪项检查是首选的?

A.血压测量

B.心电图

C.超声波检查

D.CT扫描

【答案】:A

【解析】血压测量是诊断高血压最常用的方法。

11、如果某人是厨师,那么他会做饭。某人不会做饭,因此某人是厨师。这个推理是否正确?

A.正确

B.错误

C.部分正确

D.无法判断

【答案】:B

【解析】这个推理是错误的,因为不会做饭的人不一定是厨师,可能是不具备烹饪技能。

12、求和数列1-2+3-4+...-100的结果是多少?

A.-50

B.-51

C.-52

D.-53

【答案】:A

【解析】这是一个交替数列求和问题,可以将正负号分开求和,然后相减。正项和为1+3+5+...+99,负项和为2+4+6+...+100。正项和为2500,负项和为2550,所以结果为25

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