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2024年七年级下学期生物教学计划

在新课程教学改革下努力实现教学创新，改革教学和学习方式，

提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。以新课程理念为指导，

在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学

习方式的研究，正确处理改习方式。

一、主要措施和方法

1、深入钻研新课程标准，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，

难点及考点，化难为易突出重点，突破难点;精讲精练，学生自主学习

指导在课堂上完成。

2、广泛收集资料，进行筛选，分析，总结，把相关信息穿插于新

课讲授及练习题中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，认真

落实。

3、利用课件、挂图、板图等多种形式和方法辅助教学;及时认真

完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手能力，

引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。

4、教会学生学习初中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，

勤于思考;要重视科学研究的过程和方法;要重视理论联系实际;要重视

观察和实验，勤动手，多提问。

5、开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。

二、加强理论学习和研究

1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

2、以初中新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。认真

学习生物课程标准和考试说明，树立质量意识。

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3、在新学期中积极进行教改经验总结，撰写教学论文，培养写作

能力。

三、常规教学

1、加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,教学中

做到有的放矢，把握重点突破难点。

2、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要

积极参加各级教研活动，积极参加听评课活动。

四、教学内容与时间安排：按区教研室下发的教学进度进行

2024年七年级下学期生物教学计划（2）

____年新版七年级下学期生物教学计划

第一章植物生命的特点和繁殖课时：8

1.1植物的构造和功能（2）

1.1.1植物的主要部位和功能（1）

1.1.2植物的个体构造和功能（1）

1.2植物繁殖的方式（3）

1.2.1植物的有性繁殖（2）

1.2.2植物的无性繁殖（1）

1.3植物繁殖的实践（3）

1.3.1植物的有性繁殖的实践（1）

1.3.2植物的无性繁殖的实践（2）

第二章动物个体的特征和繁殖课时：8

2.1动物的基本特征和分类（4）

2.1.1动物个体的结构和功能（2）

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2.1.2动物的分类（2）

2.2动物的繁殖方式（4）

2.2.1动物的有性繁殖（2）

2.2.2动物的无性繁殖（2）

第三章动物的生命过程和生态环境课时：8

3.1动物的生命过程（4）

3.1.1动物的营养过程（2）

3.1.2动物的呼吸过程（2）

3.2生态环境对动物的影响（4）

3.2.1生态环境的概念和分类（2）

3.2.2生态环境对动物的影响（2）

第四章生物遗传和进化课时：8

4.1生物的遗传规律（4）

4.1.1遗传的规律和基本概念（2）

4.1.2遗传因素和遗传分析（2）

4.2生物的进化（4）

4.2.1进化论的概念和基本观点（2）

4.2.2进化的证据和进化的方式（2）

第五章人类与健康课时：8

5.1人体的结构和功能（4）

5.1.1人体器官和系统的结构和功能（2）

5.1.2人体的代谢和能量消耗（2）

5.2健康与疾病的关系（4）

5.2.1健康和疾病的概念和区别（2）

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5.2.2常见疾病的预防和治疗（2）

根据上述教学计划，我们可以进行合理的教学安排和布置任务。

每个课时的计划数量大致可分配为：上课时间为45分钟，上述教学计

划共包括40个课时。

在每个课时里根据教材的内容进行讲解，并结合相关的例子和实

践活动，加强学生的理解和应用能力。另外，可以布置一些小