学前教育毕业论文-浅谈学前教育专业男生之问题.pdfVIP

毕业论文（设计）开题报告书

年月日

院（系）教育科学学院专业学前教育

姓名学号

论文（设计）题目浅谈学前教育专业男生之问题

一、选题目的和意义

选题目的：选题符合本专业的人才培养目标，即选题必须与学前教育相关，能综

合运用在校期间所学知识，并能密切联系当前学前教育专业男生的发展的热点和焦点。

选题意义：在中国当前学前教育中，主要存在公立幼儿园不足，幼儿园教育小学化

幼儿教育缺少阳刚气质等问题。而大学学前教育专业在课程设置方面已经比较成熟，不

足的是学习该专业的男生严重偏少。而在国外，学前教育已经相当完善，男生的比例也

较大，而在我国，从事学前教育专业的男生就更少了，这样下去，幼儿就出现了女性

化，男孩子没有了阳刚之气，对以后儿童的发展很有负面影响。

二、本选题在国内外的研究现状和发展趋势

国内研究现状现状和发展趋势：国内研究现状和发展趋势：随着社会的发展,男性

从事幼教工作对幼儿良好个性的积极作用已得到了人们普遍的认同和接受.在新的时代

背景下,与以往的学前专业男生不适应本专业学习的情况相比,现阶段学前教育专业男

生的专业适应与发展会有哪些变化;在女性仍占绝大多数的学习环境下,影响学前教育

专业男生的专业选择和发展的因素有哪些,这是该课题要研究的两大问题。

国外研究现状和发展趋势：各国学前教育机构都非常重视创设丰富的环境，为孩子

提供各种各样的感性经验。瑞典的学前教育机构努力创设有趣味的、有刺激的环境，以

鼓励孩子去探索，去寻找新奇和感兴趣的事物。从录像上看，德国的幼儿园空间并不大，

但是只需进行简单的改装，如增设攀爬墙、吊绳就可以满足孩子的运动需要。最重要的

还是对自然环境的利用，像瑞典、匈牙利和意大利等国家充分利用冬季寒冷的自然条件

让孩子进行户外睡眠、运动，因为他们认为应让孩子尽可能多地亲近自然，接受自然的

抚育。

三、课题设计方案[主要说明：研究（设计）的基本内容、观点及拟采取的研究途径和方法。]

一、研究的基本内容

（一）学前教育的概述：本部分对学前教育专业的概念、特征、行使条件进行了简

明扼要的论述。

（二）对我国学前教育专业男生进行了评议

（三）我国学前教育专业男生的若干问题

（四）我国学前教育专业男生存在的弊端问题以及解决措施

二、研究的主要观点：男女教师比例失衡问题在发展中国家普遍存在，这不是教育内部所能

解决的问题。全国幼儿园乃至中小学男女教师比例失调的深层原因还是经济问题，即幼儿教师收入

偏低，社会地位、经济地位不高。男性幼儿教师作为一个独特的群体，作为一个家庭主要经济来源

的供给者，更需要得到社会各界的关注。

三、研究途径和方法

调查法研究：通过对高校学前教育专业男生进行调查研究，最后通过比较得出结论。

文献研究：充分利用图书馆资源和互联网资源的信息，综合各类期刊、杂志上的学

术文章了解这一问题的发展研究情况与动态，进一步增进对这一问题的了解认识，并在

老师的大力指导下，形成自己对这一问题的想法与观点。

四、计划进度安排[主要说明：起止时间及分阶段的进度要求。]

进度安排：

起止时间：2014.11.1——2015.5.15

第一阶段：2014.11.1——2014.11.30进行选题。

第二阶段：2014.12.1——2015.3.15撰写开题报告。

第三阶段：2015.3.16——2015.4.15撰写论文初稿。

第四阶段：2015.4.16——2015.5.15修改论文初稿，定稿论文，准备答辩。

五、主要参考文献（只列出最重要的5—6种）

[1]庞丽娟.胡娟.洪秀敏.论学前教育的价值.期刊论文.学前教育研究.2003，01.

[2]雷茹.裴长安.浅论学前教育专业男生的专业发展及其影响因素.中国知网.当代教

育论坛（综合研究）.2010，07.

[3]诸园，刘海.高校学前教育专业男生现状分析.安庆师范学院学报（社会科学

版）.2008，06.

[4]裘