宏观辨识与微观探析核心素养的培养策略——以氮及其化合物复习课为例.pdfVIP

No.05,20192019年05月

SerialNo.338文理导航（总第338期）

LiberalArtsGuidance姻理科讲堂/化学

宏观辨识与微观探析核心素养的培养策略

要要要以氮及其化合物复习课为例

吴桂英

（江苏省吴县中学，江苏苏州215151冤

揖摘要铱普通高中化学课程基本理念是以培养化学学科素养为主旨袁重视开展野素养为本冶的课堂教学袁倡导基于化学学

科核心素养的评价遥叶普通高中化学课程标准渊2017年版冤曳认为院化学学科素养主要有以下五个方面的目标分类院宏观辨识与

微观探析袁变化观念与平衡思想袁证据推理与模型认知袁实验探究与创新意识袁科学态度与社会责任遥本文以氮及其化合