2026中科院生态环境研究中心城市与区域生态专业技术平台技术员招聘1人备考题库含答案详解（考试直接用.docxVIP

2026中科院生态环境研究中心城市与区域生态专业技术平台技术员招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下生活常识，表述不正确的是（）。

A.高压锅能更快煮熟饭菜的主要原因是增大锅内压强，提高沸点

B.煮粥之前，沿着锅口刷一圈食用油可以防止粥溢出

C.在清水中加入白醋可以有效处理衣服上的褶皱

D.胡萝卜富含维生素，生吃效果最好

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对生活常识的正确认知。高压锅能更快煮熟饭菜，是因为锅内压强增大，水的沸点随之提高，从而能在更高的温度下进行烹饪，使食物更快熟透，该项表述正确。煮粥时沿着锅口刷一圈食用油，在粥沸腾时，油膜会抑制泡沫的产生和溢出，达到防止粥溢出的效果，该项表述正确。在清水中加入白醋，由于白醋具有一定的软化纤维的作用，可以使衣服纤维变得柔软，从而有效处理衣服上的褶皱，该项表述正确。胡萝卜中富含的维生素A是脂溶性维生素，它只有溶解在油脂中才能被人体更好地吸收。如果生吃胡萝卜，其中的脂溶性维生素难以被吸收，营养价值不能得到充分利用，所以熟吃胡萝卜，尤其是与油一起烹饪，更有利于营养的吸收，该项表述不正确。综上，表述不正确的是胡萝卜富含维生素，生吃效果最好。

2、下列关于水的说法正确的是（）。

A.根据水中氧元素同位素的不同可分为重水和轻水

B.根据水中钙盐和镁盐的含量高低可分为硬水和软水

C.水分活度是指水系统中水分存在的状态，即水分的结合程度，水分活度值越高，结合程度越高，水分活度值越低，结合程度越低

D.水只有三种存在形态，分别为固态、液态、气态

【答案】：B

【解析】这是一道关于水的相关概念的单选题，解题关键在于对水的分类、水分活度以及存在形态等概念的准确理解。水根据水中钙盐和镁盐的含量高低可分为硬水和软水。硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水则是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。水中氧元素同位素不同可分为轻水、重水和超重水，并非仅分为重水和轻水。水分活度是指水系统中水分存在的状态，即水分的结合程度，水分活度值越高，水分子被束缚的程度越低，结合程度越低；水分活度值越低，水分子被束缚的程度越高，结合程度越高。水并不只有固态、液态、气态三种存在形态，还有超临界态、等离子态等。综上，描述正确的是根据水中钙盐和镁盐的含量高低可分为硬水和软水。

3、我国负责监督宪法实施职权的机关是（）。

A.全国人民代表大会及其常务委员会

B.地方各级人民代表大会及其常务委员会

C.最高人民法院

D.最高人民检察院

【答案】：A

【解析】在我国，依据《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使监督宪法实施的职权。地方各级人民代表大会及其常务委员会主要是在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行等，但并不具有监督宪法实施的职权。最高人民法院是国家的审判机关，主要负责审判各类案件，其职责并不包含监督宪法实施。最高人民检察院是国家的法律监督机关，主要对法律的执行等进行监督，并非监督宪法实施的机关。所以正确答案是全国人民代表大会及其常务委员会。

4、法律本身不是万能的，社会生活中许许多多的问题，最终的解决不能依靠法律，至少不能单纯指望法律。在许多情况下，社会矛盾的本身及其解决的关键来自于政治、经济、文化等实在层面。对这段文字，理解不准确的是（）。

A.社会矛盾没解决是因为有法不依

B.人类社会除法律外还需要文化建设

C.社会矛盾的存在往往有其复杂的原因

D.社会生活层面有许多用法律解决不了的问题

【答案】：A

【解析】根据题意可知，社会生活问题以及社会矛盾的解决不能只依靠法律，因为法律在范围、方法等方面存在局限性。将社会矛盾没有解决归结于有法不依是与文意不符的，即便做到有法必依，“在许多情况下，社会矛盾的本身及其解决的关键来自于政治、经济、文化等实在层面”。

5、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】：B

【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统性；活动课程是以学生的兴趣和需要为基础，以活动为组织方式的课程，强调学生的亲身实践和体验；必修课程是指学生必须学习的课程；地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，结合地方经济、文化特点而开发的课程。题目中学校利用延时服务时间推出“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程，这些课程更侧重于学生的体验和参与，通过各种活动让学生去探索和学习，具有很强的实践性和灵活性，符合活动课程以学生兴趣和活动为中心的特点。而这些课程并非强调学科知识的系统传授，不属于学科课程；学生可以自由选择，并非必须