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第一部分单选题(50题)

1、下列情境不可能发生在19世纪的是（）。

A.杰克打电话约玛丽一起去看电影

B.史蒂芬逊乘火车到斯托克顿旅行

C.约翰乘电梯登大楼楼顶拍照留念

D.汤姆通过广播收听葛底斯堡演说

【答案】：D

【解析】19世纪电话、火车、电梯均已发明，有看电影、乘火车旅行、乘电梯拍照的可能。而广播1906年才试验成功，葛底斯堡演说1863年就有了，当时无法通过广播收听，所以该情境不可能发生。

2、教育部发布通知，要求切实减轻中小学生过重课外负担，严肃查处超标超前培训行为。从哲学角度看，这一规定的依据是（）。

A.发挥主观能动性就能利用规律

B.人能根据规律作用的条件改造规律

C.规律具有普遍性和客观性

D.人可以改变规律起作用的前提条件

【答案】：C

【解析】本题可根据规律的相关性质，对各选项进行逐一分析，判断其是否能作为教育部下发通知这一规定的哲学依据。首先来看发挥主观能动性与利用规律的关系。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，但发挥主观能动性并不一定就能利用规律，利用规律还需要遵循客观条件和规律本身等诸多因素。因此，不能仅仅因为发挥主观能动性就必然能利用规律，该内容并非教育部下发通知的依据。再看规律的可改造性。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性，它不以人的意志为转移，人不能改造规律。所以，人能根据规律作用的条件改造规律这一说法是错误的。接着分析规律的普遍性和客观性。规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律；规律具有客观性，它既不能被创造，也不能被消灭。教育部下发通知要求减轻中小学生过重课外负担、查处超标超前培训行为，是因为中小学生的成长和学习有其自身的规律，只有遵循这些规律，才能促进学生健康成长。这体现了规律具有普遍性和客观性，该选项能够作为这一规定的哲学依据。最后看规律起作用的前提条件。规律起作用的前提条件是客观存在的，人不能随意改变规律起作用的前提条件。所以人可以改变规律起作用的前提条件这一说法是错误的。综上所述，这一规定是基于规律具有普遍性和客观性。

3、完全竞争市场又称纯粹竞争市场或自由竞争市场，是指竞争充分而且不受任何阻碍和干扰的一种市场结构。下列关于其特征的说法，有误的是（）。

A.小规模的买者和卖者数量很少

B.买者和卖者完全掌握着产品和价格的信息

C.产品是同质的、无差别的，且买卖双方只能接受而不能影响价格

D.各种生产资源可以自由进入和退出该行业

【答案】：A

【解析】本题考查完全竞争市场的特征。完全竞争市场是指竞争充分且不受任何阻碍和干扰的一种市场结构。完全竞争市场有众多的买者和卖者，每一个买者或卖者对市场价格没有任何的控制力量，只能被动地接受既定的市场价格。所谓“众多”，是指这个数量足够大，以至于每个买者或卖者的市场份额都极小，任何一个买者或卖者的行为都不会对市场价格产生影响。所以，完全竞争市场是大规模的买者和卖者，且数量很多，而不是小规模且数量很少。在完全竞争市场中，市场上的每一个买者和卖者都掌握着与自己的经济决策有关的一切信息，能够根据这些信息做出理性的经济决策。完全竞争市场中，各个厂商提供的产品是同质的、无差别的，消费者无法区分不同厂商的产品，在这种情况下，买卖双方只能接受市场既定的价格，而不能影响价格。完全竞争市场中，各种生产资源可以自由地进入或退出该行业。当某一行业存在超额利润时，会吸引新的厂商进入；当该行业出现亏损时，亏损的厂商会退出该行业。综上所述，描述有误的是小规模的买者和卖者数量很少这一表述。

4、湖滨市工商局因联系工作，需要向滨海市税务局行文，使用最恰当的公文是（）。

A.请示

B.通知

C.函

D.决定

【答案】：C

【解析】湖滨市工商局与滨海市税务局属于不相隶属的机关。请示适用于向上级请求指示、批准，此处并非上下级关系，不适用请示。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，本题并非这种情况，不适用于通知。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，所以湖滨市工商局联系工作向滨海市税务局行文，使用函是恰当的。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，不符合本题情境，不适用决定。因此最恰当的公文是函。

5、下列诗句中，作者与其他几项不同的是（）。

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

C.天生我材必有用，千金散尽还复来

D.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

【答案】：D

【解析】本题可通过判断各诗句的作者来确定正确答案。“长风破浪会有时，直挂云