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核心素养视域下高中生物教学评价体系构建与实施研究论文

摘要：本文从核心素养的视角出发，探讨高中生物教学评价体系的构建与实施，旨在提高学生的生物学科素养，促进学生的全面发展。文章首先对核心素养及高中生物教学评价体系进行概念阐述，然后分析评价体系的构建原则，最后提出实施策略。

关键词：核心素养；高中生物；教学评价体系；构建与实施

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是一种涵盖知识、技能、情感、态度和价值观等方面的综合素养。在高中生物教学中，核心素养的培养旨在使学生具备科学探究、理性思维、人文关怀和实践创新等方面的能力。具体来说，高中生物核心素养包括生物知识掌握、科学探究能力、生物伦理观念和