2026年三峡电力职业学院单招职业技能考试题库附答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年三峡电力职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、（）早年拜入鬼谷子门下学习纵横之术，学成后游历多年却潦倒而归。此后，他刻苦研读《阴符》，前往列国进行游说，得到燕文公的赏识，被派遣出使赵国。他提出“合纵”六国以对抗秦国的战略构想，并最终成功组建合纵联盟，担任“从约长”，同时佩戴六国相印，使得秦国十五年不敢出兵函谷关。

A.苏洵

B.苏辙

C.苏武

D.苏秦

【答案】：D

【解析】该题主要考查对历史人物相关事迹的了解。题干描述的人物早年师从鬼谷子学纵横之术，潦倒而归后苦读《阴符》，游说列国提出“合纵”战略，组建合纵联盟兼佩六国相印，使秦国十五年不敢出兵函谷关。苏洵是北宋文学家，与其子苏轼、苏辙并以文学著称于世，世称“三苏”，他主要以散文创作等文学成就闻名，并非题干中所描述的历史事迹主人公。苏辙是北宋时期的文学家、诗人、宰相，在文学方面有很高造诣，与题干描述的人物事迹不相符。苏武是西汉时期杰出的外交家，他的主要事迹是持节出使匈奴，被扣留后在北海牧羊十九年而不屈，和题干中的人物行为及战略思想没有关联。苏秦早年投入鬼谷子门下学习纵横之术，起初游历多年却潦倒而归。后来他刻苦攻读《阴符》，游说列国，获得燕文公赏识，出使赵国后提出“合纵”六国以抗秦的战略思想，并成功组建合纵联盟，担任“从约长”，同时佩戴六国相印，使得秦国在十五年内不敢出兵函谷关，与题干描述一致。综上，正确答案是苏秦。

2、缅甸:欧亚地震带()

A.智利:美洲地震带

B.唐山:欧亚地震带

C.汶川:八级地震

D.日本:环太平洋地震带

【答案】：D

【解析】缅甸的地理位置处于欧亚地震带上；唐山在环太平洋地震带的范围；汶川属于喜马拉雅-地中海地震带；日本的位置位于环太平洋地震带上。

3、公文结尾语的使用旨在使行文庄重典雅、简洁、有力，下列选项中结尾语使用错误的是（）。

A.在一份请示中，结尾为“当否，请批示”

B.在一份通知中，结尾为“特此通知”

C.在一份布告中，结尾为“此布”

D.在一份批复中，结尾为“此复”

【答案】：C

【解析】公文结尾语对行文起着重要作用，能体现行文的庄重典雅、简洁有力。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，结尾用“当否，请批示”，表达了对上级的尊重以及请上级给予明确指示的请求，使用正确。通知是用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，“特此通知”这种结尾简洁明了，直接宣告通知内容结束，使用恰当。布告是国家机关在向人民群众公布政策法令和重大事件，以及宣布其他需要人民群众了解、遵守和执行的事项时使用的一种公文，“此布”是布告常用的结尾语，符合布告的行文规范。批复是答复下级机关的请示事项时使用的文种，“此复”明确表明这是对请示的回复，起到了收束全文的作用，使用无误。所以不存在结尾使用错误的情况，不过因这是单选题，推测可能题目有误或出题者意图有偏差，但仅根据现有信息无符合答案。

4、社会上部分商家会列出损害消费者利益的“霸王条款”，下列商家声明不属于“霸王条款”的是（）。

A.售出的商品只能退换一次

B.已经带过的帽子概不退货

C.打折商品概不退换

D.退换商品必须凭购货小票

【答案】：D

【解析】“霸王条款”通常指的是经营者单方面制定的逃避法定义务、减免自身责任的不平等格式合同、通知、声明和店堂告示或者行业惯例等，限制消费者权利，严重侵害群众利益。“售出的商品只能退换一次”，该声明对消费者的退换货次数进行了限制，不合理地约束了消费者正常的退换货权利，属于“霸王条款”。“已经带过的帽子概不退货”，这种声明过于绝对，消费者在合理范围内使用商品后发现质量等问题时应享有退货权利，此声明剥夺了消费者这一权利，属于“霸王条款”。“打折商品概不退换”，打折商品同样应具备合格的质量，不能因为价格优惠就免除商家应承担的质量保证和退换货义务，此声明属于“霸王条款”。“退换商品必须凭购货小票”，购货小票是购物的有效凭证，商家要求消费者凭借购货小票进行退换商品，是为了核实消费行为的真实性和商品来源等情况，属于合理的要求，不属于“霸王条款”。综上，正确答案是要求商家消费者退换商品必须凭购货小票的声明不属于“霸王条款”。

5、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，把科技（）作为国家发展的战略支撑。

A.开发合作

B.跨越发展

C.弯道超车

D.自立自强

【答案】：D

【解析】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出，要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。科技自立自强是我国应对复杂国际形势、保障国家安全、推动经济高质量发展的关键举措。通过实现科技自立自