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第一部分单选题(50题)

1、直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品，或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上，使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】：A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示，也不属实物、模象直观，不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观，朗读表演是言语直观，用幻灯片展示是模象直观。

2、（）被称为行政决策的智能团、思想库。

A.审批控制系统

B.中枢系统

C.咨询系统

D.信息系统

【答案】：C

【解析】行政决策咨询系统又被称为行政决策的“智能团”“思想库”“头脑公司”或“脑库”，它是辅助行政决策中枢系统决策的智囊机构。审批控制系统主要负责对决策的审批和控制，中枢系统是行政决策体系的核心，信息系统主要负责收集、加工、传递、贮存和提供信息。所以被称为行政决策的“智能团”“思想库”的是咨询系统。

3、关于决定和决议两种公文的异同，下列说法错误的是（）。

A.决议须经过正式会议或者法定会议按一定程序表决通过后发布，而决定一般由领导直接签发

B.决议一般以会议名义发布，决定一般以机关名义发布

C.决议和决定都属于决策类公文，都要求下级机关贯彻执行

D.决议和决定所涉及的都是原则性、宏观性的大事，一般都不涉及具体工作事项

【答案】：D

【解析】本题主要考查决定和决议两种公文的异同。接下来对各说法进行分析：决议须经过正式会议或者法定会议按一定程序表决通过后发布，这是决议的形成规范；而决定一般由领导直接签发，是常见的决定发布方式，该说法正确。决议通常是会议对重大事项进行讨论后形成的，所以一般以会议名义发布；决定一般是机关针对具体事项作出的安排和决策，通常以机关名义发布，该说法正确。决议和决定都属于决策类公文，它们都体现了上级机关的意志和要求，目的是指导下级机关的工作，因此都要求下级机关贯彻执行，该说法正确。虽然决议所涉及的通常是原则性、宏观性的大事，但决定的内容较为灵活，它既可以是涉及原则性、宏观性的重大事项，也可以是具体的工作事项，并非都不涉及具体工作事项，所以该说法错误。综上，描述错误的说法是“决议和决定所涉及的都是原则性、宏观性的大事，一般都不涉及具体工作事项”。

4、宏观调控是国家综合运用各种手段对国民经济进行的一种调节和控制。社会主义市场经济条件下宏观调控的主要方式是（）。

A.间接调控

B.直接调控

C.行政干预

D.市场调控

【答案】：A

【解析】宏观调控方式主要分为直接调控和间接调控。直接调控是国家运用行政手段和指令性计划，直接对每个微观经济单位而不通过市场机制来进行的宏观调控。间接调控是国家运用经济手段，通过市场机制来实现的宏观调控。在社会主义市场经济条件下，市场在资源配置中起决定性作用，国家主要运用经济手段和法律手段，通过市场机制影响市场主体的行为，以达到宏观调控的目标，因此主要采用间接调控的方式。行政干预是直接调控的一种手段，并非主要的宏观调控方式。市场调控并不是宏观调控的方式，宏观调控是政府对市场的干预和调节。所以社会主义市场经济条件下宏观调控的主要方式是间接调控。

5、马斯洛所属的心理学理论流派是（）。

A.人本主义

B.格式塔学派

C.构造主义

D.行为主义

【答案】：A

【解析】马斯洛是人本主义心理学派的主要代表人物之一。人本主义心理学强调人的价值和尊严，关注个体的自我实现和内在体验。格式塔学派主要研究心理现象的整体、形式和组织，强调知觉的整体性和心理过程的组织性。构造主义主张心理学应该研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素。行为主义把心理学的研究对象确定为可以外部观察的行为，强调环境对行为的塑造作用。所以马斯洛所属的心理学理论流派是人本主义。

6、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，科学的宏观调控、有效的政府治理是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设（）。

A.学习型政府和法制政府

B.服务型政府和创新型政府

C.法制型政府和服务