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毕业论的作总结

毕业论的作总结（通19篇）

时光荏苒，驹过隙，段时间的作已经结束了，回顾这段时间的作，理论知识和业务平都得到了很提，我们

要做好回顾和梳理，写好作总结哦。但是却发现不知道该写些什么，下是编为家整理的毕业论的作总结，仅供参

考，欢迎家阅读。

毕业论的作总结篇1

20××届本科毕业论（设计）作20××年10启动到20××年6顺利完成，取得了定的成果，同时也存在些问

题。为总结经验，进步完善毕设相关管理制度和作环节监控，现对20××届本科毕业论（设计）作开展情况总结如

下：

、基本情况

（）启动阶段

20××年1025，教务处制发了《关于20××年毕业教学实践作安排的通知》，标志着20××届本科毕业论（设计）

作正式启动。要求各专业本学期内完成选题和开题作，规定毕业论（设计）时间不少于9周。同时，件对毕业实践环节

从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。

20××年1122前，各级学院将20××届各专业毕业实践教学作安排交教务处备查。

实践教学科对20xx年7编印的《本科毕业论（设计）作指导册》重新进了修订，并发到每位指导教师中。

上述件的制发，进步明确了毕设作的指导思想和作向，规范了管理环节，保证了作质量，为毕设作顺利开

展奠定了良好的基础。

（）选题、开题阶段

各学院成了毕业论（设计）作领导组，并对选题、拟题和审题、开题、论写作指导等作环节提出具体要求。

选题、开题环节12个专业都能按照规范要求严格审查，并做到题，来社会产线的应性选题例较往年明

显增加。每个学都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、学院还组织了开题答辩。

（三）前期指导检查阶段

寒假期间，各专业本科毕业在教师指导下按照任务书要求，收集毕业论（设计）所需的相关资料，构思整体框架，开

始毕业论（设计）的初稿撰写作。指导教师按照学校的要求，采取当指导、电话、络等多种式，定期和学联系，

指导论写作。

（四）中期指导检查和整改阶段

20××年321，教务处下发《关于开展20××年本科毕业论（设计）作中期检查的通知》，并于324330

组织开展了中期检查。

本次检查的重点是作进度、论质量和教师指导情况。同时，也是对学前期调研、论（设计）完成过程、进度、

作态度的综合评价。检查分级学院查和学校专家组抽查两个阶段。查阶段，各分院从20××届本科毕设是否做到

题，指导教师的资格和指导学数是否达到学校要求，作进度和质量是否实现任务书标等进全检查，指导教师

要为每为学的作态度和论完成质量评价打分，学院对整体作进总结。抽查阶段，学校组成科和科两个专家检查

组，10为专家采取查阅资料、与学座谈、听取汇报和质询等形式，对分院的毕设作给予综合评价。

从检查结果看，20××届12个本科专业均能按照学校的整体安排，严格有序地开展作。据统计，全校20××届本科毕业

共1328，1266按时完成初稿，延迟完成62。总体优良率为79、5%。中期检查通过1178，占学总数的89%。

87.9%的学态度认真或较认真。

7个科专业毕业设计在实验、实习、程实践和社会调查等社会实践中完成例均于50%的合格标准，科、经管类

专业中业程、资源管理专业达标，财务管理、汉语学和英语专业整改后能基本达到要求。

专家组从指导作、学状况、教学管理、资料留存等4个级指标及9个级指标，对各专业毕业论（设计）作给

出了量化的总体评价。同时，针对性的指出了各专业的成绩和存在问题，提出了整改要求。五下旬，校评建办联合教务处、

教学督导团及级学院教学副院长开展了全校教学资料四“查”，其中本届毕业论（设计）为重点检查内容。学校教学副院长

还组织召开会议，把检查出的问题当向级学院反馈，并要求限期整改。

（五）论答辩阶段

20××年430，教务处下发《关于20××届本科毕业论（设计）答辩作的通知》，本届本科毕业论（设计）答

辩作于本学期第周第三周进。

各院成由专业负责、教师组成答辩作组，负责评阅学毕业论（设计）质量，审定学答辩资格，统答

辩要求和评分标准，审核答辩成绩等项作。

519—25，各学院集中