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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026吉林工商学院招聘高层次人才及博士人才67人备考题库含答案详解(基础题).docx

2026吉林工商学院招聘高层次人才及博士人才67人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2022年8月10日,我国在()卫星发射中心使用长征六号遥十运载火箭,成功将吉林一号高分03D09星,云窑一号04—08星等16颗卫星成功发射升空。

A.西昌

B.文昌

C.太原

D.酒泉

【答案】:C

【解析】2022年8月10日,我国使用长征六号遥十运载火箭将16颗卫星发射升空的地点是太原卫星发射中心。所以题干中该卫星发射的地点就是太原卫星发射中心。

2、暗示是指用含蓄的、间接的方式,对别人的心理和行为产生影响。其作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动,或者不加批判地接受某种意见或信念。根据以上定义,下列属于暗示的是()。

A.在评选先进工作者之前,领导多次提到小王最近取得的成绩

B.他告诉小张,希望他不要参加篮球赛

C.小李让人带信给小赵,请小赵在选举厂长时投自己一票

D.在无记名投票时,他投了小王一票

【答案】:A

【解析】暗示的定义要点:①含蓄、间接;②对别人产生影响。领导在评先进时多次提小王的成绩,这种做法间接地表明小王不错,也会影响别人对小王的支持度,因此符合暗示的定义。有一个做法是明确告诉小张其想法,该做法并非暗示。还有一种虽然采取的是传信的形式,但也是直接明确的行为。另外有一项行为并非受别人的影响,而是自愿的行为。

3、依据什么来判断人的认识是正确还是错误?这是一个关于真理的检验标准的问题,马克思主义认为真理的检验是()。

A.以圣人或权威的认识为标准

B.以自己的观念意见为标准

C.以是否有用或者有效果为标准

D.以实践为标准

【答案】:D

【解析】本题考查真理的检验标准相关知识。马克思主义认为,实践是检验真理的唯一标准。以圣人或权威的认识为标准,这是一种主观化的标准,将真理的判断依赖于特定的人,缺乏客观依据。不同的圣人或权威可能有不同的观点,难以形成统一、可靠的判断标准。而且圣人或权威的认识也可能受到时代、认知水平等因素的局限,不能确保其认识就一定是正确的。以自己的观念意见为标准同样具有主观性。每个人的观念和意见都受到自身经历、教育背景、价值观等多种因素的影响,具有很大的差异性。如果以个人观念意见作为检验真理的标准,那么不同人可能会得出不同的结论,无法形成普遍适用的真理判断。以是否有用或者有效果为标准,也就是实用主义的观点。然而,有用和有效的判断往往是相对的,会因不同的目的、情境和利益而有所不同。有些行为或观点在短期内可能表现出有用或有效果,但从长远和整体来看可能并非真理。所以,不能单纯以有用或有效果来判断认识的正确与否。实践是人们改造客观世界的物质性活动,它具有直接现实性的特点。人们可以通过实践把头脑中观念的存在变为现实的存在,在这一过程中,将指导实践的认识与实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。所以,马克思主义认为真理的检验是以实践为标准。

4、下列选项中,节日与习俗对应不正确的是()。

A.重阳—登高望远,赏菊

B.中秋—观潮祭月

C.春节—赏花灯,猜灯谜

D.端午—喝雄黄酒,挂香袋

【答案】:C

【解析】该题主要考查不同节日对应的习俗知识。重阳有登高望远、赏菊等习俗,此节日习俗对应正确。中秋存在观潮祭月的传统,该节日与习俗的对应无误。春节主要是贴春联、吃团圆饭、守岁等习俗,而赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗,并非春节,所以此处节日与习俗对应不正确。端午有喝雄黄酒、挂香袋以驱邪避瘟的习俗,这一对应是正确的。综上,答案应选节日与习俗对应不正确的选项,即春节对应的赏花灯、猜灯谜这一错误搭配的内容。

5、公文处理工作的时限体现在公文处理工作的()。

A.发文阶段

B.收文阶段

C.管理阶段

D.每一个具体环节

【答案】:D

【解析】公文处理工作的时限并非只体现在某一个阶段,而是贯穿于整个公文处理的每一个具体环节。发文阶段、收文阶段和管理阶段都只是公文处理工作的一部分环节,不能完整涵盖时限体现的范围。只有在每一个具体环节都严格遵循时限要求,才能保证公文处理工作的高效有序进行,所以时限体现在公文处理工作的每一个具体环节。

6、下列对行政管理中的能级原理的表述,正确的是()。

A.承认人具有能力的差别

B.有效管理的关键是员工参与

C.系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的

D.提高群体安全生产凝聚力

【答案】:A

【解析】能级原理是指在行政管理活动中,按能级使用人才,把各种力量合理地组织到层次适当的岗位上,做到人尽其才,能其位。其核心思想就是承认人具有能力的差别,只有承认这种差别,才能根据不同能级的需求,选拔和任用不同能力的人,实现管理的有效性。有效管理的关键是员工参与,这并不是能级原理的内容,员工参与更多地与激励原理、民主管理等相

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