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- 2026-02-15 发布于河南
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2026四川宜宾市中医医院第一次自主招聘工作人员3人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、马克思指出:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”这句话体现了马克思主义哲学的()。
A.唯物性
B.辩证性
C.阶段性
D.实践性
【答案】:D
【解析】马克思的这句话强调了哲学家解释世界和改变世界的区别,重点在于改变世界,体现了实践的重要性。马克思主义哲学以实践为基础,从实践出发去理解人与世界的关系,强调理论要服务于实践,通过实践来改造世界,实践性是马克思主义哲学最重要的特征。唯物性主要侧重于强调世界的本质是物质;辩证性强调事物的联系、发展和矛盾等观点;阶段性并非马克思主义哲学的典型特征。所以这句话表明了马克思主义哲学的实践性。
2、请求帮助支援函属于()。由于原题目已较为符合要求,所以改写后内容与原题目一致。
A.商洽函
B.请批函
C.询问函
D.答复函
【答案】:A
【解析】请批函是用于向有关主管部门请求批准事项的函。请求帮助支援函是向对方请求给予帮助和支援,本质上是在请求批准获得某种支持,所以属于请批函。商洽函主要用于平行机关或不相隶属机关之间商洽工作、联系有关事宜;询问函主要用于询问问题、征求意见;答复函则是对询问函等的回复。因此答案应选请批函。
3、老师对小文表示,“你是个文静的孩子,学习认真,能独立思考,语言表达能力很强。”这种评价属于()。
A.前置评价
B.及时评价
C.量化评价
D.质化评价
【答案】:D
【解析】该题是在判断老师对小文的评价属于哪种类型。前置评价是在教学活动开始之前进行的评价,目的是了解学生的准备情况等,老师对小文的评价并非在教学活动开始前,所以不是前置评价。及时评价是在教学过程中及时给予的反馈评价,题干未表明是在教学过程中这一特定时间点进行的评价,所以不是及时评价。量化评价是采用数学方法收集和处理数据资料,用一定的数量来表示评价对象的特征,而老师对小文的评价是用文字描述其特点,并非用数量表示,所以不是量化评价。质化评价是对评价对象进行广泛细致的描述,强调对评价对象的质性分析,老师对小文的评价用文字描述了小文文静、学习认真、能独立思考、语言表达能力强等特点,属于质化评价。因此答案是质化评价。
4、财产所有权的核心是()。
A.占有
B.使用
C.收益
D.处分
【答案】:D
【解析】财产所有权包含占有、使用、收益和处分四项权能。占有是指对财产的实际控制;使用是指按照财产的性能和用途加以利用;收益是指通过对财产的占有、使用等方式取得经济利益。而处分权是财产所有人对其财产在法律规定的范围内最终处理的权利,即决定财产在事实上或法律上命运的权利,这是财产所有权中最基本、最核心的权能,它直接体现了财产所有人对自己财产的支配,其他权能最终都是为了实现处分权。所以财产所有权的核心是处分。
5、激励是管理者为提升组织绩效开展的重要活动,依据相关激励理论,下列各项描述错误的是()。
A.未得到满足的需要是产生激励的起点
B.奖励的价值越大,个人努力程度就越大
C.实施负强化应以连续负强化为主,以消除人们的侥幸心理
D.受激励者对所获取的报酬公平性的感觉影响他对所受奖励是否满意、满意的程度以及最终的激励效果
【答案】:B
【解析】激励的起点是尚未满足的需要,当需要未得到满足时,会产生紧张感,进而驱动人们去采取行动以满足需要,所以未得到满足的需要是产生激励的起点这一描述是正确的;奖励价值大小与个人努力程度并非简单的正相关关系,个人努力程度还会受到个人能力、对实现目标的期望等多种因素影响,仅仅奖励价值大,并不一定就会使个人努力程度越大,该描述有误;实施负强化应以连续负强化为主,这样能让人们明确不良行为总会带来负面结果,从而消除侥幸心理,该描述正确;受激励者对报酬公平性的感觉很重要,若其感觉报酬不公平,会影响对奖励的满意度、满意程度以及最终激励效果,该描述正确。所以描述有误的说法应被选出来。
6、建议的主体主要写()
A.提出建议的原因
B.提出的希望
C.提出的要求
D.建议的具体事项
【答案】:D
【解析】正确,建议是指针对一个人或一件事的客观存在,提出自己的见解或意见,使其具备一定的改革和改良的条件,使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展。因此,建议的主体要写建议的具体事项。
7、五柳先生:东晋:陶渊明()
A.少陵野老:明末清初:李晋
B.濂溪先生:北宋:秦观
C.湖海散人:元末明初:罗贯中
D.临川先生:魏晋:王安石
【答案】:C
【解析】“五柳先生”指的是东晋时期的陶渊明,“湖海散人”指的是元末明初的罗贯中,“临川先生”指的是北宋时期的王安石,“濂溪先生”指的是北宋时期的周敦颐,“少陵野老”指的是唐代的杜甫。
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