2025年小学语文四年级上册阅读理解2025年.docxVIP

2025年小学语文四年级上册阅读理解2025年

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读短文，完成练习。

一、阅读下面的短文，回答问题。

秋天的早晨，空气格外清新。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光点。小林背着书包，独自走在上学的路上。他一边走，一边观察着周围的变化。

路边的梧桐树叶已经变成了金黄色，像一只只飞舞的金蝴蝶。一阵风吹过，叶子纷纷扬扬地飘落下来，铺成一条柔软的地毯。小林小心翼翼地踩在落叶上，发出“咔嚓咔嚓”的声音，他觉得这声音很有趣。

公园里，银杏树叶子更是金黄透亮，阳光照在上面，闪闪发光。几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，声音清脆悦耳。小林看着这些美丽的景色，心情也变得格外舒畅。

他想着今天要上的语文课，老师会讲什么有趣的故事呢？他又想着放学后和同学们一起去公园踢足球，那该多开心啊！想着想着，不知不觉就到了学校。

1.文中描写了哪些秋天的景色？请简要写出两种。

2.小林在上学路上听到了什么声音？这声音给他带来了什么感受？

3.从文中找出描写小鸟的句子，抄写下来。

4.小林在上学路上还在想些什么？这表现了小林怎样的心情？

二、阅读下面的短文，回答问题。

大海是地球上最广阔的海洋，它覆盖了地球表面的大部分。大海的蓝色深邃而神秘，吸引着无数探险家和科学家。

大海里生活着各种各样的生物。巨大的鲸鱼在辽阔的海水中自由自在地游动，成群结队的鱼儿在珊瑚礁间穿梭，五彩斑斓。海龟在水中缓缓游动，海鸟在空中盘旋，寻找着海面上的食物。大海是一个充满生机和活力的世界。

大海不仅孕育了丰富的生命，还为我们提供了许多资源。我们可以从海中获取食盐、鱼类等食物。渔民们驾着小船，在波涛中捕鱼，他们的生活与大海息息相关。大海的潮汐能、波浪能等也正在被人类开发利用，成为清洁能源。

然而，大海也面临着许多威胁。污染、过度捕捞、气候变化等问题，正在影响着海洋生态系统的平衡。保护大海，就是保护我们赖以生存的家园。

1.根据短文内容，简要说明大海有哪些特点。

2.短文主要介绍了大海的哪些方面？请概括一下。

3.文中提到了哪些海洋生物？请列举三种。

4.作者在文末提到了保护大海的重要性，你同意吗？请简单说说你的理由。

三、阅读下面的短文，回答问题。

爷爷是一位勤劳的农民，他每天都早早地起床，去田里劳作。爷爷的田地里种着水稻、蔬菜和水果。春天，他播种希望；夏天，他除草浇水；秋天，他收割丰收；冬天，他休养生息。

爷爷种出的蔬菜新鲜又美味。他从不使用化肥和农药，而是采用自然的方法来种植。他利用家禽的粪便来肥田，用草木灰来杀菌。他说：“土地是活的，要让它呼吸，才能长出好东西。”

秋天，爷爷的果园里果实累累。红彤彤的苹果挂在枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子散发着诱人的香味；还有那紫色的葡萄，晶莹剔透，让人垂涎欲滴。孩子们最喜欢去爷爷的果园里玩，他们可以一边采摘水果，一边听爷爷讲过去的故事。

爷爷的辛勤劳动换来了丰收和幸福。他教我们懂得了付出汗水才能收获果实，也让我们明白了尊重自然、保护环境的重要性。

1.爷爷是一位怎样的老人？请从文中找出相关的语句，抄写下来。

2.短文主要写了爷爷的哪些事情？请简要概括。

3.爷爷种蔬菜为什么不用化肥和农药？这体现了爷爷怎样的观念？

4.你从爷爷身上学到了什么？

四、阅读下面的短文，回答问题。

在一个宁静的小村庄里，住着一位热爱发明的小男孩，名叫明明。他总是喜欢观察身边的事物，并思考如何让它们变得更好。他的房间里堆满了各种零件和工具，那是他创造的小天地。

有一天，明明发现邻居家的小妹妹因为腿脚不便，上下楼梯很困难。他心里很着急，想能不能发明一种东西帮助她？于是，他开始动脑筋设计。他画了一张又一张的设计图，尝试了各种材料，经历了许多失败，但他没有放弃。

经过几个月的努力，明明终于发明了一种简单的助行扶梯。这个装置可以固定在楼梯上，让小妹妹上下楼时更加安全方便。他将这个发明送给了小妹妹家。小妹妹试用了之后，非常高兴，能够自己上下楼了。

邻居们也为明明的发明感到惊奇和赞叹。明明的妈妈也为他感到骄傲，她说：“明明不仅聪明，而且很有爱心，能够用自己的智慧帮助别人。”

1.文中主要写了明明做了什么事？请简要说明。

2.明明在发明助行扶梯的过程中遇到了什么困难？他是怎样做的？

3.明明的发明给小妹妹带来了什么帮助？这体现了明明怎样的品质？

4.你认为明明的妈妈为什么为他感到骄傲？这对你有什么启发？

五、阅读下面的短文，回答问题。

书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一位好朋友，它能开阔我们的视野，增长我们的知识，丰富我们的内心世界。

从小，我就喜欢读书。我的书架上摆满了各种各样的书：有讲故事的小说，有介绍知识的百科全书，有记录历史的