2026年三峡电力职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(最新).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026年三峡电力职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(最新).docx

2026年三峡电力职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、湖南省地势三面环山,呈现出朝东北开口的不对称马蹄状地貌,该省境内最低点是()。

A.黄盖湖

B.张家界

C.青海湖

D.武功山

【答案】:A

【解析】本题考查湖南地理知识中境内最低点相关内容。选项所涉及的黄盖湖、张家界、青海湖、武功山,需要判断哪个是湖南境内最低点。黄盖湖位于湖南岳阳,是湖南境内最低点,符合题目中关于湖南境内最低点的描述。张家界是湖南的一个地级市,以其独特的自然景观闻名,并非湖南境内最低点。青海湖位于青海省内,是中国最大的内陆湖、咸水湖,并不在湖南,不符合题意。武功山位于江西中西部,部分在湖南境内,但它以高山草甸等景观著称,并非湖南境内最低点。综上所述,答案是黄盖湖。

2、市场供求的自发调节被称为什么()。

A.看不见的手

B.看得见的手

C.政府失灵

D.企业行为

【答案】:A

【解析】市场供求的自发调节是通过市场机制实现的,市场机制就像一只无形的力量,在背后默默地调节着生产和消费等经济活动。亚当·斯密将其形象地比喻为“看不见的手”,强调市场在资源配置中发挥着基础性作用,通过价格、供求和竞争等机制,促使资源流向最有效率的生产和消费领域。与之相对,“看得见的手”指的是政府对经济的干预和调控,并非市场供求的自发调节。政府失灵是指政府干预经济过程中,由于各种原因导致资源配置不能达到最优状态的现象,与市场自发调节无关。企业行为是指企业在市场中的各种生产、经营、决策等活动,虽然企业是市场的参与主体,但企业行为不等同于市场供求的自发调节。所以市场供求的自发调节被称之为看不见的手。

3、()是由县级以上地方人民政府在特定行政区划内设立,行使相当于一级人民政府管理职权的行政机关。

A.派出机关

B.辅助机关

C.职能机关

D.领导机关

【答案】:A

【解析】本题考查行政机关的相关概念。派出机关是由县级以上地方人民政府在特定行政区划内设立的行使相当于一级人民政府管理职权的行政机关。省、自治区人民政府经国务院批准设立的行政公署;县、自治县人民政府经省、自治区、直辖市人民政府批准设立的区公所;市辖区、不设区的市人民政府经上一级人民政府批准设立的街道办事处均属于派出机关。辅助机关是为了使行政首长或专业职能机关顺利地进行管理活动,在机关内部承担辅助性工作任务的机构,它不具有对外行政管理的职能。职能机关是在各级政府中枢机关的直接领导下,负责分管专业行政事务的执行机关,是根据政务管理的需要,按照法定程序建立。它的主要任务是执行领导机关制定的方针、政策和指示,管理本辖区内的某一方面的行政事务。领导机关是指中央政府或地方政府统辖全局的首脑机关,是行政组织的中枢,是各级政府决策和指挥中心,主要任务是对辖区内的重大行政管理问题进行决策,并指挥督导决策的实施。综上,答案为派出机关。

4、一个班级有80名学生,其中男生有50名,女生有30名。男生人数是全班人数的几倍?

A.0.5倍

B.0.625倍

C.1倍

D.1.5倍

【答案】:B

【解析】男生人数是全班人数的50/80=0.625倍

5、唯物主义认识论是()

A.先验论

B.反映论

C.能动的革命的反映论

D.不可知论

【答案】:B

【解析】唯物主义认识论认为认识是主体对客体的反映,所以是反映论。先验论是唯心主义观点,不可知论与唯物认识论相悖,能动的革命的反映论是辩证唯物主义认识论特点,本题应选反映论。

6、以下哪种药物用于治疗高血压?

A.阿司匹林

B.氢氯噻嗪

C.地西泮

D.布洛芬

【答案】:B

【解析】氢氯噻嗪是一种常用的降压药物,属于利尿剂。

7、什么是归纳推理?

A.从个别到一般的推理

B.从一般到个别的推理

C.通过统计数据的趋势来预测未来

D.通过排除法来选择正确答案

【答案】:A

【解析】归纳推理是从个别事实或观察中总结出一般规律或结论的推理方法。

8、数字序列:1,3,7,15,31,?

A.63

B.64

C.63

D.65

【答案】:B.64

【解析】这是一个等比数列,每一项都是前一项的2倍减1。

9、淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。

A.晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路

B.当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理

C.当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明

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