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时间：2021年x月x日17

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校园景观环境规划设计论文

当校园总体规划及单体建筑确定后，校园环境的规划设计成为重要一环，

如何使校园环境营造更科学、更利于学校空间的发展，是当前校园环境规划与设

计的核心问题。

校园环境规划的目标

（一）生态系统完善

1、加强生态优势

从整体上把握校园现状的生态优势，进行适当改造和引导后，形成一

个功能合理、景观优美的新的生态构架，原有地形地貌尽可能保持，减少土方量；

原有水系要有序引导疏通；原有植物，尤其是大树，尽可能保留并养护好，避免

施工时的伤害。绿化的比例须达到规范要求，方能强化原有校园生态所具有之优

势。

除了尽量保持原有的地形和山水态势外，随着对生态研究的扩展，天

空这一元素亦被引入，缺乏天“空的生态系统是不完善的。”人们视平线前上方45

度的视野内若无法看到天空，是不符合自然的生态设计。因此设计师需精心考虑

教学楼及宿舍楼前方的景观生态环境。国内外著名大学的主要教学楼与宿舍区都

重视室内采光与楼间距的控制，尽可能保证在主要教学楼的正南方有大面积的宽

广地带，保证充足的日照及开阔的天空视野。

2、创造人工与自然和谐的绿色校园

校园建设中所创造的人工景观必须与保留、改造的自然景观相呼应、

协调，形成完整的大景观构架，即天人合一。

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时间：2021年x月x日27

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校园景观设计的出发点不应是繁复的人工堆砌，清新的空气比人工景

观造型本身更有实用价值，大量供氧植物的配置令空气清新，使学生不易因缺氧

而贪睡和疲惫，保持清醒的头脑。

在校园四周应尽可能以高大植物加以围合，以植物墙遮挡校园外喧哗

的社会环境，以利于内外空间的划分，适当在校园入口处点缀爬藤月季、蔷薇等

开花的攀爬植物和花灌木，以色彩强化校园重点部位。坐在校园内部小游园座椅

上晨读是学生的最爱，如果所看到的是广阔天空自然为最佳选择。复习疲惫时凝

望天空少顷是眼科专家一致推荐的舒目良方，广阔的天空对疏解疲劳的确有神奇

的妙用。小游园如坐落于高地或视野广阔之处为最佳，设计者在规划时需详细考

察地形。若地形受限，小游园前方有遮挡建筑，仅能“以遮回遮”，整齐的绿篱可

收束散乱的心续，但绿篱至少距离座椅三米以上，以免产生压抑。学生在自修疲

惫时以凝望绿篱调节身心。绿篱若过于密实，仍会产生压抑感，在修剪上齐中有

透，虚实呼应最为上乘。

（二）功能组织合理

校园的功能分区一般分为：校前区、教学区、行政区、文体区、学生

生活区、教职工生活区、生态林区、湖泊水体区、科研生产区、后勤区等。

其构成形式可分为全集中型、主集中型、分散型等。校园的外部环境

空间包括校前区、入口大门、功能各异的广场、庭园、人行道与车行道、山地、

水面、绿地、运动场、展示场、试验场、露天剧场、屋顶平台、屋顶花园等等，

其中广场、庭园、露天剧场、展示场等是流线中的“亮点”，吸引学生停留、驻足，

并由点带线，引导整个流线。通