2026年乌兰察布职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(a卷).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026年乌兰察布职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(a卷).docx

2026年乌兰察布职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某人出生在1983年,如果今年是2023年,请问这个人现在多少岁?

A.40岁

B.41岁

C.42岁

D.43岁

【答案】:C.42岁

【解析】计算方法:2023年-1983年=40年,所以这个人现在40岁。

2、人类选择月球作为探测宇宙星际航行的第一站的主要原因是()。

A.探索月球的危险性小

B.月球上富含地球上稀缺的矿种,且分布广泛

C.月球是地球的卫星,是距离地球最近的天体

D.月球上有高真空、强辐射和失重环境,这是将来加工工业的理想场所

【答案】:C

【解析】月球是地球的唯一天然卫星,也是离地球最近的天体。而且月球上富含多种矿藏,还是将来开展加工工业的理想场所,所以人类地外探测的第一个目标选择了月球。

3、直观教学是指利用教具作为感官传递物,向学生展示相关内容,以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行;模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知;言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义,下列不属于上述三种直观教学的是()

A.请学生在课后阅读整篇小说内容并撰写读后感

B.暑期带着学生去工厂和农村进行实地参观访问

C.请学生分角色朗读戏剧作品,或通过上台表演来体会人物性格

D.在艺术鉴赏课上,使用幻灯片给学生展示西方油画的经典之作

【答案】:A

【解析】直观教学有实物、模象、言语直观。课后阅读并写读后感未用教具展示,也不属实物、模象直观,不属于三种直观教学。暑期实地参观是实物直观,朗读表演是言语直观,用幻灯片展示是模象直观。

4、经典文学作品的精神价值具有穿越时空的魅力,能够贯穿历史长河,深受不同时代读者的喜爱。下列人物形象出自同一部文学作品的是()。

A.鲁滨逊、皮皮鲁、星期五

B.张生、崔莺莺、红娘

C.卢俊义、扈三娘、孙尚香

D.潘安、柳湘莲、史湘云

【答案】:B

【解析】本题主要考查对经典文学作品中人物形象的了解。鲁滨逊和星期五出自英国作家丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》,皮皮鲁是郑渊洁童话中最有代表性的人物形象,这三个人物并非出自同一部文学作品。张生、崔莺莺、红娘均出自元代王实甫创作的杂剧《西厢记》,该作品讲述了书生张生(张君瑞)与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下,冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠,终成眷属的故事。卢俊义、扈三娘是《水浒传》中的人物,《水浒传》描写了108位好汉为反抗欺压在水泊梁山聚义的故事;孙尚香是《三国演义》中的人物,该作品描写了从东汉末年到西晋初年间,经群雄割据混战直至司马炎一统三国建立晋朝的过程,卢俊义、扈三娘和孙尚香并非出自同一部文学作品。潘安是西晋时期文学家,有“古代第一美男”之称;柳湘莲、史湘云是清代曹雪芹所著《红楼梦》里的人物,他们并非出自同一部文学作品。综上所述,出自同一部文学作品的人物形象是张生、崔莺莺、红娘。

5、李商隐诗句“桃李盛时虽寂寞,雪霜多后始青葱”描写的对象是()。

A.桃李

B.菊花

C.梅花

D.青松

【答案】:D

【解析】该诗句出自李商隐《题小松》,描绘了小松在桃李争艳的时节独自寂寞,历经雪霜的考验后愈发葱茏的情景,体现了小松坚韧不拔的品质。诗句中“桃李盛时虽寂寞”说明所描写对象与桃李盛开时的状态不同,“雪霜多后始青葱”突出所描写对象在雪霜之后呈现出青葱之态,这正是青松的特点,在恶劣环境中依然保持翠绿。因此,该诗句描写的对象是青松。

6、《史记》的三家注指的是哪三家?

A.史迁、司马光、司马贞

B.司马迁、裴松之、司马贞

C.司马迁、司马光、司马贞

D.司马迁、裴松之、刘知几

【答案】:B

【解析】《史记》的三家注指的是裴松之注、司马贞补、司马迁本。

7、下列日本作家中,曾获得过诺贝尔文学奖的是()。

A.大江健三郎

B.太宰治

C.谷崎润一郎

D.夏目漱石

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对获得诺贝尔文学奖的日本作家的了解。有一位日本作家获得过诺贝尔文学奖,他积极关注社会和政治问题,作品具有深刻的思想内涵和独特的艺术风格。他的创作不仅对日本文学产生重要影响,也在国际上获得广泛认可。有一位日本作家虽在文学上有重要影响,作品多呈现灰暗、压抑情绪,反映当时社会背景下人性挣扎和内心痛苦,但未获诺贝尔文学奖。还有一位日本作家以细腻、唯美的文笔著称,作品融合日本传统美学与现代文学技巧,多描写男女情感和人性欲望,展现日本独特文化氛围和审美情趣,但未获诺贝尔文学奖。最后一位日本作家是日本近代文学代表人物,被誉为“国民大作家”,作品反映明治时代社会风貌和人们思想变化,对日本

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