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小学语文“思辨性阅读与表达”教学策略在阅读教学中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学语文“思辨性阅读与表达”教学策略在阅读教学中的应用。通过分析当前小学语文阅读教学的现状，提出相应的教学策略，以期提高学生的阅读理解能力、思维品质和表达能力。

关键词：小学语文，思辨性阅读，表达，教学策略

一、引言

（一）1.小学语文阅读教学的重要性

随着教育改革的深入推进，小学语文阅读教学越来越受到广泛关注。阅读教学是语文课程的重要组成部分，对于培养学生的语言表达能力、思维品质和文化素养具有举足轻重的作用。然而，当前小学语文阅读教学仍存在一定的问题，如过分注重知识传授，忽视学生主体地位等。因此，探索一种适应新时