特殊需要学生随班就读个别化教育计划制定与实施案例集锦材料册.docx

特殊需要学生随班就读个别化教育计划制定与实施案例集锦材料册

前言：随班就读是保障特殊需要学生平等享有受教育权利、促进教育公平的重要途径，而个别化教育计划（IEP）则是随班就读工作的核心载体，是针对特殊需要学生的身心发展特点和教育需求，量身定制的教育方案，直接决定随班就读教育教学的实效性。为进一步规范我校（园）特殊需要学生随班就读个别化教育计划的制定、实施、评估与调整流程，总结推广优秀实践经验，提升教师开展随班就读工作的专业能力，助力特殊需要学生全面发展、融入集体，特编制本案例集锦材料册。

本材料册精选不同类型、不同学段特殊需要学生随班就读个别化教育计划制定与实施的典型案例，涵盖智力障碍、学习