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- 2026-02-27 发布于北京
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·教育教学研究·数学通讯一2011年第5期(下半月)7
例说代数推理受阻的认知因素和教学建议
——对一道试题的教学反思
何继刚
(江苏省扬州大学附属中学,225002)
需要通过代数形式的演绎推理、论证来解决的故一16c16.
的代数问题,一般很
·教育教学研究·数学通讯一2011年第5期(下半月)7
例说代数推理受阻的认知因素和教学建议
——对一道试题的教学反思
何继刚
(江苏省扬州大学附属中学,225002)
需要通过代数形式的演绎推理、论证来解决的故一16c16.
的代数问题,一般很
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