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应用文写作评分标准范本

一、总则

本评分标准旨在科学、客观、公正地评价应用文写作的质量与水平，引导写作者掌握应用文的基本规范与写作技巧，提升应用文的实际应用效能。本标准适用于各类常见应用文的写作评价，包括但不限于通知、报告、请示、函、计划、总结、倡议书等。评价过程中，应综合考量文章的内容主旨、结构布局、语言表达、格式规范及实际应用价值。

二、评分细则（总分100分）

（一）内容主旨（40分）

1.主题明确，中心突出（15分）

*优秀（13-15分）：主题高度明确，中心思想清晰、突出，全文围绕主旨展开，无偏离。

*良好（10-12分）：主题明确，中心思想较突出，内容基本围绕主旨，偶有次要信息游离。

*一般（7-9分）：主题基本明确，中心思想尚可辨认，但部分内容与主旨关联度不强。

*较差（0-6分）：主题模糊，中心思想不突出，内容散乱，缺乏核心。

2.材料真实，内容准确（15分）

*优秀（13-15分）：选用材料真实可靠，数据准确无误，事例典型恰当，能有力支撑观点或说明事项。

*良好（10-12分）：材料真实，数据基本准确，事例较恰当，能较好支撑观点或说明事项。

*一般（7-9分）：材料基本真实，数据偶有模糊或误差，事例针对性不强，对观点或事项的支撑力度一般。

*较差（0-6分）：材料虚假或过时，数据错误较多，事例不当或缺乏，无法支撑观点或说明事项。

3.要素完整，信息全面（10分）

*优秀（9-10分）：应用文所需包含的各项要素（如时间、地点、人物、事件、原因、结果、要求等）完整无缺，信息传递全面、具体。

*良好（7-8分）：主要要素完整，关键信息明确，次要信息略有欠缺但不影响整体理解。

*一般（5-6分）：基本要素具备，但部分信息模糊或遗漏，可能对理解或执行造成一定困扰。

*较差（0-4分）：要素残缺不全，关键信息缺失，严重影响对文章内容的理解和实际操作。

（二）结构与逻辑（30分）

1.结构完整，格式规范（15分）

*优秀（13-15分）：文章结构完整，符合特定应用文的规范格式（如标题、称谓、正文、落款、日期等），各部分要素齐全，位置恰当。

*良好（10-12分）：结构完整，格式基本规范，主要部分要素齐全，偶有细微之处（如标点、间距）需调整。

*一般（7-9分）：结构基本完整，但格式规范性不足，部分要素缺失或位置不当，影响观感和专业性。

*较差（0-6分）：结构不完整，格式混乱，严重不符合应用文的基本规范要求。

2.逻辑清晰，层次分明（15分）

*优秀（13-15分）：行文逻辑严密，条理清晰，段落之间过渡自然，层次划分合理，论证或说明过程富有逻辑性。

*良好（10-12分）：逻辑清晰，层次较分明，段落过渡基本自然，整体思路顺畅。

*一般（7-9分）：逻辑基本清楚，但层次有时不够分明，部分段落过渡稍显生硬，思路偶有不畅。

*较差（0-6分）：逻辑混乱，层次不清，段落之间缺乏联系，思路断裂，难以理解。

（三）语言表达（20分）

1.语言准确，简明得体（10分）

*优秀（9-10分）：用词精准恰当，表述简洁明了，无歧义；语言风格符合应用文的文体要求和行文对象，得体规范。

*良好（7-8分）：用词准确，表述较简洁，歧义少；语言风格基本符合要求，得体性较好。

*一般（5-6分）：用词基本准确，但表述有时不够简洁，偶有歧义；语言风格得体性一般，个别地方欠妥。

*较差（0-4分）：用词不当，表述啰嗦或含糊不清，歧义较多；语言风格不符合要求，不得体。

2.语法规范，书写工整（10分）

*优秀（9-10分）：句子结构完整，语法正确，无语病；标点符号使用规范；字迹（或排版）工整清晰，无错别字。

*良好（7-8分）：语法基本正确，偶有不影响理解的minor语病；标点符号使用基本规范；字迹（或排版）清晰，错别字极少。

*一般（5-6分）：存在少量语法错误或语病，对理解有一定影响；标点符号使用有不规范之处；字迹（或排版）尚可辨认，错别字数量不多。

*较差（0-4分）：语法错误较多，语病明显，严重影响理解；标点符号使用混乱；字迹（或排版）潦草难辨，错别字多。

（四）实用价值（10分）

*优秀（9-10分）：针对性强，能准确反映实际需求，提出的观点、方案或措施具有高度可行性和现实指导意义，能有效解决实际问题或达成写作目的。

*良好（7-8分）：具有较强针对性，能反映实际需求，提出的观点、方案或措施具有一定可行性和参考价值。

*一般（5-6分）：针对性一般，基本能反映部分实际需求，提出的观点、方案或措施可行性一般。

*较差（0-4分）：