2026北汽集团数智精英招募备考题库带答案详解(夺分金卷).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于山东
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2026北汽集团数智精英招募备考题库带答案详解(夺分金卷).docx

2026北汽集团数智精英招募备考题库

第一部分单选题(50题)

1、钱铺钱庄是明清时期重要的金融机构。钱铺的主要业务是兑换银两,或将顾客手中的铜钱换成银两,或将银两换成铜钱。后来发展成吸收存款、放款和汇兑为主要业务的钱庄。到乾隆年间,钱庄已有相当规模。上述转变的主要原因是()。

A.以物易物是明清时期商贸主要形式

B.工商业发展使区域间长途贸易兴盛

C.民营手工业在明清时期获得大发展

D.明清时期中国的对外贸易长期出超

【答案】:B

【解析】钱铺发展成钱庄并规模扩大,主要原因是工商业发展推动区域间长途贸易兴盛,对金融机构的存、贷、汇兑等业务需求增加,以物易物并非主要形式,民营手工业发展和外贸出超不是主因。

2、惯犯王某在长途客车上扒窃乘客小李的手机,小李发现后立即制止,并顺手拿起窗边的消防锤击打王某,致使王某头骨断裂,最终因失血过多死亡。小李的行为构成()。

A.防卫过当,构成过失致人死亡罪

B.防卫过当,构成故意杀人罪

C.正当防卫

D.防卫过当罪

【答案】:A

【解析】防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形。在本题中,惯犯王某在长途车上对小李实施扒窃这一违法行为,小李发现后进行制止并实施防卫行为是合理的。然而,小李随手拿起窗边的消防锤锤向王某,最终导致王某头骨断裂并失血过多死亡。从行为的程度来看,针对扒窃这一侵害行为,使用消防锤致人死亡的手段明显超过了必要的防卫限度,已造成重大损害,因此构成防卫过当。过失致人死亡罪是指由于普通过失致人死亡的行为。小李拿起消防锤的目的可能是为了制止王某的扒窃行为,并非主观上积极追求或者放任王某死亡结果的发生,其行为更多是在防卫过程中因措施不当导致了王某死亡的结果,属于过失导致他人死亡,所以构成过失致人死亡罪。故意杀人罪要求行为人主观上具有非法剥夺他人生命的故意。而小李是在防卫情境下实施的行为,并非主观故意要杀害王某,所以不构成故意杀人罪。正当防卫要求防卫行为没有明显超过必要限度且未造成重大损害。本题中小李的行为造成王某死亡的重大损害,已明显超过必要限度,不符合正当防卫的构成要件。在我国刑法中,并没有“防卫过当罪”这一具体罪名。防卫过当只是一个量刑情节,对于防卫过当的行为,应根据具体行为和造成的结果,依照刑法分则的相关条款定罪处罚。综上,小李的行为构成防卫过当,构成过失致人死亡罪。

3、《道德经》中有这样的记载:“天下皆知美之为美,斯恶矣。皆知善之为善,斯不善矣。故有无相生,难易相成,长短相行,高下相倾,音声相和,前后相随。是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作焉而不辞,生而弗有,为而弗恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。”这段文字给我们的启示是()。

A.矛盾双方相互依存,要正确看待和处理

B.矛盾是不可调和的,人无能为力

C.矛盾是可以战胜和克服的

D.世间万物相生相克,无自在之物

【答案】:A

【解析】题干中提到“有无相生,难易相成,长短相行,高下相倾,音声相和,前后相随”,体现了矛盾双方相互依存、相互贯通的关系。这启示我们在认识和处理问题时,要正确看待和处理矛盾双方的这种依存关系,把握好矛盾的对立统一。认为矛盾不可调和且人无能为力,是一种消极的、片面的观点。矛盾是客观存在的,但人可以在尊重客观规律的基础上,发挥主观能动性,对矛盾进行正确处理,促进事物的发展,并非无能为力。矛盾是事物发展的动力和源泉,它贯穿于事物发展的始终,不能简单地说矛盾可以被战胜和克服。我们应该在承认矛盾的基础上,积极地分析矛盾,寻找解决矛盾的方法,推动事物的发展。“世间万物相生相克,无自在之物”这种表述与题干强调的重点不一致。题干主要强调的是矛盾双方的相互依存关系,而不是万物相生相克以及自在之物的问题。综上所述,启示是要正确看待和处理矛盾双方相互依存的关系。

4、文件立卷的作用主要是()。

A.如实反映本机关的活动

B.便于检索和管理

C.便于印证机关工作的历史

D.便于研究有关问题

【答案】:B

【解析】文件立卷是将办理完毕并具有参考保存价值的公文,依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位案卷的工作过程。其主要作用是便于对文件进行检索和管理。如实反映本机关活动、印证机关工作历史以及研究有关问题,虽然也是文件立卷后可能带来的相关价值体现,但并非主要作用。所以文件立卷的主要作用是便于检索和管理。

5、把人和动物区别开来的决定性因素是()

A.人的劳动

B.人具有理性

C.人具有自由

D.人有意志

【答案】:A

【解析】劳动是把人和动物区别开来的决定性因素。劳动使人类逐渐脱离动物界,创造了人本身,是人类独有的实践活动,理性、自由、意志并非根本区别所在。

6、()指的是个人在职业活动里,自觉依据职业道德原则、规范以及理想开展自我教育、自我

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