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三年级科学复习重点提纲汇编

亲爱的同学们，科学学习充满了探索的乐趣，它帮助我们了解身边的世界，解答心中的疑问。转眼间，一个学期的科学旅程即将告一段落，这份复习提纲希望能帮助大家梳理本学期的重点知识，巩固所学，为期末考试做好准备。让我们一起回顾，把知识的种子播撒得更牢固吧！

一、生命世界：探索生物的奥秘

（一）植物的生长与变化

1.植物的组成部分：认识植物的根、茎、叶、花、果实和种子，了解它们各自的主要作用。例如，根能吸收水分和固定植物；叶能进行光合作用制造养料；茎能运输水分和养料。

2.种子的萌发：知道种子萌发需要适宜的水分、空气和温度。观察过种子萌发的过程，了解胚是种子的重要部分，能发育成新的植物。

3.植物的生长需要：明确植物生长需要阳光、水、空气和土壤中的养分。

4.植物的多样性：了解身边常见的植物，知道它们有不同的形态特征，生长在不同的环境中（如陆生、水生）。

（二）动物的特征与习性

1.动物的基本特征：知道动物能运动、需要食物维持生命、会排泄、会对外界刺激做出反应等。

2.动物的分类（简单）：根据动物的食性可分为草食动物、肉食动物和杂食动物；根据生活环境可分为陆生动物和水生动物等。能举例说明。

3.动物的运动方式：了解不同动物有不同的运动方式，如走、跑、跳、飞、游等，并能与它们的身体结构特点相联系。

4.动物和植物的相同与不同：能说出动物和植物都是有生命的物体（生物），都需要水、空气等；同时也能区分它们的不同，如植物一般不能自由运动，能自己制造养料，而动物通常能自由运动，需要摄取现成的食物。

（三）我们自己

1.人体的感官：认识眼、耳、口、鼻、手（皮肤）是人体的重要感觉器官，知道它们分别用来感知外界的光线、声音、味道、气味和冷热、软硬、疼痛等。

2.感官的保护：了解保护感官的基本方法，养成良好的生活习惯。

3.人的基本需求：知道人需要食物、水、空气、睡眠等才能生存和健康成长。

二、物质世界：认识身边的材料与物质

（一）常见的材料

1.认识常见材料：如木头、金属、塑料、纸、布、玻璃、陶瓷等，能说出它们的名称。

2.材料的基本性质：了解不同材料具有不同的性质，如硬度（软硬）、是否容易吸水、是否透明、是否有弹性等。能通过简单的观察和实验进行比较。

3.材料的用途：知道人们根据材料的不同性质，将它们用于制作不同的物品。例如，金属坚硬，常用来做工具；塑料轻便防水，常用来做容器。

4.材料的分类与回收：了解有些材料可以回收再利用，增强环保意识。

（二）水和空气

1.水的基本性质：知道水是无色、无味、透明的液体，没有固定的形状，会流动，有一定的重量。

2.水的状态变化：了解水在一定条件下会变成水蒸气（气态）和冰（固态）。知道冰能融化成水，水蒸气能凝结成水。

3.水的重要性：知道水是生命之源，动植物和人类都离不开水，要节约用水。

4.空气的存在与性质：知道我们周围存在着空气，空气是无色、无味、透明的气体，没有固定的形状，会流动，占据空间，有一定的重量。

5.空气与生命：知道人和动物需要呼吸空气中的氧气，植物的生长也需要空气。

三、地球与宇宙：了解我们的家园和星空

（一）天气与季节

1.认识天气现象：知道晴、阴、雨、雪、风、云等常见的天气现象。

2.天气符号：认识常用的天气符号，能看懂简单的天气预报。

3.季节的变化：知道一年有春、夏、秋、冬四个季节，了解每个季节的主要特征（如气温、植物变化、人们的活动等）。

（二）太阳和月亮

1.太阳：知道太阳是一个能发光发热的天体，是地球上光和热的主要来源。了解太阳对地球生命的重要性。注意：不能直接用眼睛看太阳。

2.月亮：知道月亮是地球的卫星，本身不发光，我们看到的月光是月亮反射的太阳光。了解月相有圆缺变化（简单了解，知道月亮形状会变化即可）。

（三）地球的概貌

1.地球的形状：知道地球是一个巨大的球体。

2.地球的表面：知道地球表面有陆地和海洋，有高山、平原、河流、湖泊等不同的地形地貌（简单认知）。

四、科学探究：学习科学的方法

1.观察：知道观察是科学探究的基本方法，学习用眼看、耳听、鼻闻（安全情况下）、手摸（安全情况下）等方法进行观察。

2.比较：学习对事物的相同点和不同点进行比较。

3.简单实验：了解实验是研究科学的重要方法，能在老师指导下进行简单的实验操作，如观察种子萌发的条件、比较材料的性质等。

4.记录与表达：学习用文字、图画、表格等方式记录观察和实验的结果，并能简单描述。

5.提问：保持好奇心，敢于提出与科学相关的问题。

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同学们，这份提纲梳理了本学期科学学习的主要内容。在复习时，希望大家能结合课本、课堂笔记和自己做过的实验，多动脑筋，多联系生活实