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高中英语阅读教学批判性思维培养的跨文化交际能力提升策略论文

摘要：本文针对高中英语阅读教学中批判性思维的培养及其对学生跨文化交际能力的提升，提出了切实可行的策略。通过对现有教学现状的分析，指出当前英语阅读教学在批判性思维培养和跨文化交际能力提升方面存在的问题，并提出了相应的解决措施。

关键词：高中英语阅读教学，批判性思维，跨文化交际能力，提升策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中英语阅读教学中批判性思维的培养不足

在高中英语阅读教学中，教师往往注重语言知识的传授和阅读技巧的培养，而忽视了对学生批判性思维的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）阅读材料的选择过于注重语言难度和知识点，而忽视了